自信的作文

時(shí)間：2024-03-02 14:07:58 自信我要投稿

(優(yōu))自信的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的自信的作文4篇，歡迎大家分享。

(優(yōu))自信的作文4篇

自信的作文篇1

　　自信使你陽(yáng)光，自信使你快樂(lè)，自信使你不怕困難，勇往直前。自信是牽牛花身邊的竹桿，讓你沿著它向上攀爬，自信是飛鳥(niǎo)疲累時(shí)的枝頭，讓你歇息片刻。

　　我一直是一個(gè)內(nèi)向的女孩子，上課時(shí)不敢舉手回答問(wèn)題，老師舉辦活動(dòng)不積極參加，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，朋友不多，學(xué)習(xí)也不太好，一直不引人注意。可是當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)到文昌小學(xué)時(shí)，我變了。我在那所學(xué)校找回了自信，從那以后，我成了一名陽(yáng)光、快樂(lè)的女孩兒，我好開(kāi)心。那件事使我找回了自信，后來(lái)的一件件小事也都讓我一次次找到自信，我銘記在心。

　　那是開(kāi)學(xué)的.第一天，我膽怯地走進(jìn)四(2)班的教室，同學(xué)們都向我投來(lái)歡迎的目光，我的眼睛慌亂地躲閃著大家的目光，老師走過(guò)來(lái)，她是一個(gè)漂亮、和藹的老師，透明的眼鏡下面流出一束陽(yáng)光般柔和的目光，剎那間照亮我的心田。我不好意思地伸出了我的手，老師輕輕地拉起，領(lǐng)著我來(lái)到一個(gè)可愛(ài)的女孩兒身邊，讓我坐下，我就放下了書(shū)包。

　　下課了，我走出教室，那個(gè)女孩也走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫###，我們交個(gè)朋友吧。”我說(shuō)：“好啊!我叫###。”我們很快就成為了好朋友。我的成績(jī)穩(wěn)步上升，終于，我進(jìn)入了階段前十名，我和其它九名同學(xué)，一起到操場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)，那一刻，我開(kāi)心極了。

　　自信是疲勞時(shí)的一杯龍井，讓你神清氣爽。

自信的作文篇2

　　自信是一種良好的品質(zhì)，它如同陽(yáng)光般可以滋養(yǎng)鮮艷的花朵，它如同清涼可口的水可以哺育干涸的土地，它如同瀑布般激起人們心中的層層浪花……自信的你啊，真美！

　　充滿(mǎn)自信未必不是一件好事，它可以為世間增添一抹色彩，夏天來(lái)臨時(shí)太陽(yáng)公公發(fā)狂似的向土地撒下陽(yáng)光，土地張開(kāi)了嘴巴；撒向窗戶(hù)，窗戶(hù)就化了似的；撒向小狗，小狗也向它吐舌頭，這陽(yáng)光可真不招待見(jiàn)，可是一位少女曬著陽(yáng)光浴更加精神了，她那纖細(xì)的腰，挺直的腰桿在陽(yáng)光中顯得更加?jì)趁膭?dòng)人，請(qǐng)問(wèn)此種天氣你是憑靠什么去為世間增添一抹色彩的？微風(fēng)吹過(guò)，她就點(diǎn)點(diǎn)頭，好似在回答我：“因?yàn)樽孕牛灰凶孕盼也趴赡艹晒Α！贝藭r(shí)她的紅秀發(fā)散發(fā)出沁人心脾的香氣，她的秀發(fā)脫落了幾根，在空中如蝴蝶般翩翩起舞，在微風(fēng)中，你那飄逸的衣服也隨著微風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，你的伙伴都彎下了腰，唯獨(dú)你挺直了腰桿站立在太陽(yáng)下，臉向太陽(yáng)，你是怕別人看不到你那美麗的容顏嗎？我扯下你的秀發(fā)讓你面目全非，可你依然默不作聲，抬頭挺胸，看看！你的伙伴都在嘲笑你丑了，你是憑借什么去不顧他人眼光頑強(qiáng)生存的。她又微笑著回答道：“哈哈，沒(méi)有漂亮的容顏又如何？對(duì)于那些只注重外表的.世俗眼光我不在乎，我有自信，因?yàn)樽孕潘晕乙廊荒軌蚺ι妫惆l(fā)沒(méi)了還可以再長(zhǎng)，可若沒(méi)了自信，生存下去又有何意義？”我明白了她為什么能在別人放棄時(shí)堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)樗凶孕牛揖磁逅驗(yàn)樗辛己玫钠焚|(zhì)——自信，這種品質(zhì)運(yùn)用得好，可以讓自己的前途更加光明，就如同這位少女。

　　這天我明白了：自信是一件好事，我們需要自信，不必在意別人世俗的眼光，自信地做自己就可以，充滿(mǎn)自信的生活會(huì)更加充實(shí)。能從一件事中得出道理實(shí)屬不易，玫瑰花啊，自信的你，真美！

自信的作文篇3

　　在遇到困難時(shí)，我們需要勇氣和自信來(lái)戰(zhàn)勝困難，在解題時(shí)也同樣需要……

　　經(jīng)過(guò)幾周的緊張學(xué)習(xí)，我們把所有神經(jīng)都給繃緊了。班主任謝老師見(jiàn)了，決定讓我們活動(dòng)活動(dòng)，開(kāi)心開(kāi)心，順便也放松一下緊張的心情。

　　那天中午，謝老師一進(jìn)教室，全班頓時(shí)安靜下來(lái)，（這是我們一貫的招數(shù)，其實(shí)老師沒(méi)來(lái)時(shí)非常吵）每個(gè)同學(xué)的臉上都表現(xiàn)出一副非常開(kāi)心的樣子。當(dāng)謝老師說(shuō)出讓我們做兩道題目時(shí)，全班立刻發(fā)出代表著“雙無(wú)”（無(wú)聊和無(wú)奈）得“切”的聲音，每個(gè)同學(xué)都像泄了氣的皮球，高興勁兒一下子沒(méi)了一半，個(gè)個(gè)癱軟在桌子上。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)謝老師說(shuō)：“就很簡(jiǎn)單的兩道題，一道語(yǔ)文題，一道數(shù)學(xué)題。”說(shuō)完，謝老師在黑板上寫(xiě)下了題目：1、“三”怎么讀？2、1+1=？這是神馬題目？我心想：謝老師為什么要出這樣的題目來(lái)給我們做呢？謝老師不可能出這么簡(jiǎn)單的題目來(lái)考我們！哦，我知道了，謝老師一定是想考我們的智商，所以說(shuō)，這一定不是普通的題目，這一定是兩道IQ題！讓我好好想想，好好想想……再抬頭看看其他同學(xué)，游得滿(mǎn)臉疑云，有的在冥思苦想，有的想舉手又不敢舉手。我只好把視線(xiàn)重新轉(zhuǎn)移到題目上。嗯，第一道題的那個(gè)字橫過(guò)來(lái)就像一個(gè)“川”字，一定是讀“chuan”；至于1+1嘛，哈哈！我知道了，等于一個(gè)橫過(guò)來(lái)的.“王”字！哈哈！我真聰明！可是這個(gè)答案到底對(duì)不對(duì)呢？如果我上去回答，萬(wàn)一回答錯(cuò)了，同學(xué)們一定會(huì)笑我的！特別是王翰之，他一定會(huì)用嘲笑的眼光看著我，好像在說(shuō)：“小樣！這么簡(jiǎn)單的題目都答不上來(lái)，真是個(gè)白癡！”還有其他同學(xué)，他們一定會(huì)……哦！我不敢往下想了！我還是趴在那裝睡吧！謝老師千萬(wàn)別叫我啊！我趴在那，滿(mǎn)腦子都是被叫上去后答錯(cuò)的情景：同學(xué)們那尖酸刻薄的嘲笑，滿(mǎn)桌子寶貴的銀豆豆……突然，只聽(tīng)見(jiàn)謝老師喊道：“龔梓瀛！上來(lái)！”

　　帶著一聲絕望的“啊”聲，三寶（龔梓瀛的外號(hào)）走上了講臺(tái)。面對(duì)黑板上的兩道題，他束手無(wú)策。我心想：哈哈！太好了！這回謝老師應(yīng)該不會(huì)叫我了，還可以看看三寶這位“大俠”的結(jié)果是“流芳百世”呢，還是“遺臭萬(wàn)年”呢？這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)張弛喊道：“第一道題讀san！”三寶小心翼翼地還擊：“不可能！謝老師怎么可能出這么……”（后面聲音太輕，聽(tīng)不到）謝老師又笑著將班級(jí)第二“大俠”——李雪竹請(qǐng)上講臺(tái)。她遲疑了片刻，輕輕地，慢慢吞吞地說(shuō)：“第一個(gè)讀‘san’，第二個(gè)等于2。”這時(shí)，下面開(kāi)始有人大叫起來(lái)：“怎么可能！謝老師怎么可能出這么簡(jiǎn)單的題目！你還真夠2！”謝老師聽(tīng)到這里，終于忍不住笑了，他將兩位“大俠”請(qǐng)回座位后，嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！李雪竹的回答是對(duì)的！”“啊？！”全班頓時(shí)響起代表著困惑的聲音，很明顯，大家對(duì)謝老師提出這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題而喊道困惑。謝老師接著往下講：“其實(shí)，謝老師出這道題的目的，就是讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)勇氣和自信，對(duì)于一些非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也不要想得太復(fù)雜。像剛才，好多同學(xué)都被我蒙在鼓里了。晚上回到家，就以中午這件事為體裁，寫(xiě)一篇作文！”“啊？！”一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班徹底崩潰了。“我倒要看看。”謝老師沒(méi)理我們，接著說(shuō)了下去，“你們是不是真的學(xué)到了教訓(xùn)！晚上寫(xiě)好后，明天把作文交給我，我倒要看看，誰(shuí)是最有勇氣和自信的！把自己所有的作文水平，把我們學(xué)過(guò)的寫(xiě)作手法，都亮出來(lái)看看吧！”

　　一個(gè)需要勇氣和自信的測(cè)驗(yàn)，讓我明白了：無(wú)論做什么，都需要勇氣和自信。做錯(cuò)了事也并不可怕，關(guān)鍵在于你明白了勇氣和自信的重要性。讓我們好好利用這兩個(gè)法寶，在人生前進(jìn)的道路上釋放萬(wàn)丈光芒吧！

自信的作文篇4

　　九月份，天空是干凈的藍(lán)。初秋的風(fēng)吹開(kāi)了棉花一樣大片大片的云朵，柔和而又純凈。它輕撫掌心時(shí)暖暖的感覺(jué)，帶給人一種想要翱翔藍(lán)天的沖動(dòng)。初次踏入這所有著百年歷史的校園，洋溢在臉上自信的微笑，我始終銘記于心。

　　高中生活緊張但有序，期中考試如期而至，我把自己丟在考場(chǎng)里，這樣的考試，似乎只是單調(diào)生活的調(diào)味劑。然而幾天后，當(dāng)試卷紛紛而至，課桌上鋪開(kāi)的“滿(mǎn)江紅”大概只能用“慘不忍睹”來(lái)形容了。我沉默的看著那些紅色數(shù)字發(fā)呆，無(wú)奈地接受一次又一次的失落，而被這些失落刺痛的心狠狠的下墜，就這樣涼到透徹。當(dāng)初的自信被吞噬得無(wú)影無(wú)蹤。

　　好友察覺(jué)到了我的萎靡不振，靜靜的陪在我身邊；而我，只是沉默。漆黑的夜晚，月亮被秋風(fēng)吹落了；華燈的映射在我眼中一點(diǎn)點(diǎn)的黯淡。街邊的霓虹放棄了我，把我留在黑暗里，我拿出了隨身聽(tīng)，我怕世界太安靜。

　　漫無(wú)目的地徘徊在校園里，不覺(jué)來(lái)到那一方水潭前。我凝視著夜晚的潭水，死一般的寂靜。可是古老的傳說(shuō)，秋天的潭水里時(shí)常住著驕傲的龍。我只是看著，默不作聲。好友把一本雜志放在我面前，扉頁(yè)上是一棵扎根于陡立石壁的樹(shù)。她緩緩地說(shuō)：“你看著這棵樹(shù)，它要經(jīng)歷多少次暴風(fēng)驟雨的洗禮，根系才能艱難的在石壁的縫隙中延伸，最終長(zhǎng)成一顆巍巍青松。絕境尚有生命的'奇跡，你又怎么能夠因?yàn)檫@點(diǎn)微不足道的挫折而消沉？這棵樹(shù)，每前進(jìn)一毫米，都是一次壯烈的進(jìn)軍，而在逆境中前行的你又何嘗不是如此呢？”“絕境”、“消沉”那個(gè)曾經(jīng)熟識(shí)而今犀利的聲音直指心靈深處，使我為逃避失落而筑起的圍墻在她擲地有聲的話(huà)語(yǔ)中瞬間坍塌，仿佛心底最柔軟的地方被突然觸動(dòng)了。我回過(guò)頭，凝視她的眼眸，清澈如潭水。我看到那一雙眸子里有一個(gè)我熟悉的堅(jiān)毅的身影正一字一頓地說(shuō)：“所以，你要我成為一棵屹立于逆境中的樹(shù)，要我振作，帶上自信繼續(xù)前行！”她笑了，默許著點(diǎn)頭；拉過(guò)我的手，當(dāng)冰冷和溫暖交匯，那來(lái)自手心的溫度，一直暖到我心里。溫柔似乎凝結(jié)了千年，融化了夜的寒冷。黑暗中我握緊了雙手，告訴自己希望還會(huì)有；只要堅(jiān)持，終會(huì)迎來(lái)黎明的曙光，天會(huì)亮！第二天，當(dāng)太陽(yáng)初升的時(shí)候，我會(huì)緊握著我的自信與張揚(yáng)，繼續(xù)堅(jiān)定而執(zhí)著地前行！

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