我要自由作文（精選41篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我要自由作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我要自由作文 篇1
他心地善良，樂(lè)于助人，為同學(xué)赴湯蹈火；他樂(lè)觀開(kāi)朗，勇于挑戰(zhàn)，遇到困難從不退縮就這樣，他在學(xué)習(xí)和生活上都得到了升華。他就是《男生日記》中的吳緬。
我也心地善良，樂(lè)于助人，可我總在家里做媽媽布置的作業(yè)；我也樂(lè)觀開(kāi)朗，勇于挑戰(zhàn)，可我卻被壓在補(bǔ)習(xí)班的“五指山”下，難以動(dòng)彈。
從去西藏旅行，到選擇初中，從為幫助同學(xué)四處奔波，到最后大家各奔前程，都是他們自己的選擇。可我呢？不要說(shuō)旅行、擇校、為同學(xué)而奔忙，作業(yè)要被管，吃飯要被管，就是睡覺(jué)也要被管真是完全沒(méi)有自由！
一次，在數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班結(jié)束之余，我打算出門(mén)買(mǎi)點(diǎn)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料，希望在最后一次數(shù)學(xué)月考取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。正準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，又聽(tīng)到了來(lái)自媽媽的吶喊：“你不能出去！我給你布置的作業(yè)還沒(méi)做完！“她又把我拉回來(lái)，無(wú)可奈何的我，只好又繼續(xù)埋頭苦干！
星期六早上七點(diǎn)鐘，準(zhǔn)時(shí)起床，踏上“補(bǔ)習(xí)班之旅”。下午六點(diǎn)鐘回到家，我一頭栽在床上，累極了。這時(shí)，媽媽又沖到我的臥室，把我拽起來(lái)，急迫地說(shuō)：“趕快準(zhǔn)備好紙和筆，等會(huì)兒還有網(wǎng)上英語(yǔ)試聽(tīng)課！”
媽媽?zhuān)抑滥菍?duì)我好，可難道作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班就是我全部的生活嗎？難道您想要一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)、只有學(xué)習(xí)的兒子嗎？媽媽?zhuān)叶嗝纯释杂桑∈裁磿r(shí)候您才能給我真正的自由？我要自由！
我要自由作文 篇2
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“雖然我沒(méi)有您盼望中那樣完美，但您也有您的不足，請(qǐng)松開(kāi)您的雙手，給我一片自由的小天地吧！”
一天傍晚，我急得焦頭爛額才寫(xiě)完學(xué)校布置的所有作業(yè)，可您硬是把一本語(yǔ)文閱讀和一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)塞到我手里，說(shuō)：“看在你今天寫(xiě)到了晚上的份上，寫(xiě)一頁(yè)就夠了。”我聽(tīng)了這番話(huà)，下巴都要掉下來(lái)了，心想：“啊？那如果不是晚上，您不知又準(zhǔn)備讓我寫(xiě)多少呀！”時(shí)間過(guò)得飛快，沒(méi)多久就到了晚上九點(diǎn)，就算是這樣，我還有好幾道沒(méi)做完，我已經(jīng)困得上下眼皮打架了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
終于熬到了周末，可以出去玩了，您不失時(shí)機(jī)地補(bǔ)了一句：“昨天補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”頓時(shí)我像被電到了一樣，游玩的熱情喪失殆盡，乖乖地回房間寫(xiě)作業(yè)去了。好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，您又好心地建議：“今天外面天氣冷，別出去了，萬(wàn)一感冒就不劃算了”，我沮喪地坐在椅子上，您看我無(wú)事可做，就又補(bǔ)充了一句：“看你在家也沒(méi)事干，那就再寫(xiě)一頁(yè)練習(xí)吧！”我悶悶不樂(lè)地回到房間午休去了，心想：“媽媽真是太過(guò)分了，完全把我當(dāng)成學(xué)習(xí)機(jī)器了！”
親愛(ài)的媽媽?zhuān)乙呀?jīng)不是那種衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小孩子了。請(qǐng)您不要再像一把牢固的鎖，緊緊地鎖住我了，也請(qǐng)您不要時(shí)刻不忘用“學(xué)習(xí)”和“成績(jī)”兩座大山壓著我，讓我喘不過(guò)起來(lái)。我知道您是為我好，但也請(qǐng)您給我一點(diǎn)娛樂(lè)的自由吧，哪怕就那么一丁點(diǎn)！
我要自由作文 篇3
“在學(xué)校兩個(gè)星期了！終于‘刑滿(mǎn)’‘出獄’了！”大家歡呼起來(lái)，剛準(zhǔn)備走，老師來(lái)了：“等一等！布置一下homewoke！”“唉~~~”一陣嘆息聲中，大家回到座位上。“語(yǔ)文，n張卷子；數(shù)學(xué)，n+1個(gè)方程；英語(yǔ)，n×n個(gè)單詞。好了，就這些，祝大家假期愉快。”他剛想走，張××說(shuō)：“減負(fù)減負(fù)，越減越負(fù)。”誰(shuí)知，老師火了：“你這是什么意思？！減負(fù)，減負(fù)能考上大學(xué)么！？張××，你寫(xiě)兩遍作業(yè)！”看著老師車(chē)輪似的眼，關(guān)公似的臉，青蛙似的腮，我們也不敢說(shuō)什么了。不過(guò)張××快暈過(guò)去了。
回到家，經(jīng)過(guò)一天的“艱苦奮斗”終于過(guò)去了，疲憊不堪，不禁松了一口氣，準(zhǔn)備打開(kāi)computer玩一玩，放松放松。誰(shuí)知媽媽搶先一步，像審犯人似的：“寫(xiě)完作業(yè)了么？”我知道沒(méi)好事：“完…完了。”“檢查了么？”“還…還沒(méi)”“還不快去！”我爬上了書(shū)山…… 經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的“攀書(shū)山”，終于完成了。剛想拿球出去玩，可爸爸又來(lái)了：“我給你買(mǎi)的卷子呢？寫(xiě)完了么？”“還…還沒(méi)。”“快去！”我又鉆入了題海中…… ……
周末，也這樣過(guò)去了。家，好象一個(gè)拘留所。
我啥時(shí)才能“出獄”啊！我要自由！
我要自由作文 篇4
金絲籠中，一只鳥(niǎo)正在對(duì)外面的世界發(fā)出絕望的叫聲，它是多么希望能逃出這囚禁它的鳥(niǎo)籠子，獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看，一個(gè)正拿著筆桿子孤軍奮戰(zhàn)，消除著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)障礙的女孩映入眼簾，他，便是我，一個(gè)被“軟禁”在“籠子”里的“小鳥(niǎo)”。
“快點(diǎn)，上興趣班的遲到鈴快要響了。”一陣刺耳的聲音傳入我毫無(wú)防備的耳朵中，把我從精彩的電視中無(wú)情地“拉”了出來(lái)。我只好拿起事先準(zhǔn)備好的袋子，將那“面目猙獰”的奧數(shù)書(shū)放入了袋子中。坐上摩托車(chē)，我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著：什么興趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重點(diǎn)不是在興趣這兩個(gè)字上嗎？因?yàn)槟X袋實(shí)在叫得疼，我只好甩甩頭，以此結(jié)束腦袋痛的難受。摩托車(chē)一路飛過(guò)，風(fēng)兒也從我的耳朵旁溜去，剩下的，都是些無(wú)奈與埋怨……
“都快六點(diǎn)半了，還不去上輔導(dǎo)班，快點(diǎn)！”媽媽冰冷的叫聲傳來(lái)，我剛想堵住耳朵，可天不如我意，我不想聽(tīng)到的話(huà)還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無(wú)表情地拿起書(shū)包，邁著沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導(dǎo)班走去了，如走入一個(gè)無(wú)底洞，掉入了就不要想再出來(lái)了。“重點(diǎn)中學(xué)、優(yōu)秀成績(jī)”，如一個(gè)沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了“籠子”里。
“！”一陣響亮的聲音劃過(guò)，我仰望空中那自由飛翔的小鳥(niǎo)，一滴又一滴的眼淚又流了出來(lái)……
我要自由...........
我要自由作文 篇5
近年來(lái)，許多孩子失去自由，被家長(zhǎng)管著。想干什么，都得聽(tīng)家長(zhǎng)的。不能上山爬樹(shù)；不能在樹(shù)枝間學(xué)大猩猩蕩秋千；不能自己生火吃燒烤；更可怕的是，不能自己一個(gè)人出去玩。因此一直以來(lái)，我特別想在我的生日——正月26日設(shè)立一個(gè)“自由節(jié)”。
在那天，孩子們可以自己出去買(mǎi)東西；自己出去吃自己最喜歡的東西；自己上山采哪里都買(mǎi)不到的純天然的水果；甚至，還可以自己選擇上不上培訓(xùn)班呢！
我在那一天，要做好多好多的事情；現(xiàn)在讓我一一說(shuō)給你聽(tīng)吧。
首先，我要自己做一道“蘋(píng)果草莓西瓜桔子雪梨冰激凌混合特味面包”，分一份給爸爸，分一份給媽媽?zhuān)僮约撼砸环荨Ｄ歉杏X(jué)，肯定非常冰涼，非常香甜可口，美味無(wú)比！因?yàn)檫@是我自己親手做的。
上午，我要去山上，踏著冰涼、舒爽的小溪，感受大自然的韻味。我還要選一塊松軟的土地，挑一顆挺拔、堅(jiān)固、彎曲的中等果樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)爬上去，再帶一個(gè)水墊，即使摔下去了我也不拍。
中午，我要把上午從樹(shù)上摘下來(lái)的水果、果子帶回家，吃媽媽做的菜。下午，我把水果、果子做成一個(gè)個(gè)水果拼盤(pán)。那滋味肯定是充滿(mǎn)自豪感的。
晚飯……對(duì)了！燭光晚餐！把蠟燭點(diǎn)亮，吃著美味的飯菜，多么美好啊！晚上，朋友聚會(huì)最合適不過(guò)了，幾個(gè)朋友聚在一起，玩游戲、談心、看電影、看電視、玩電腦……歡樂(lè)之中，自由的一天就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
自由節(jié)，帶給了孩子無(wú)窮的歡樂(lè)，同時(shí)，也給父母帶來(lái)放松和悠閑的一天。
我要自由作文 篇6
或許，我真應(yīng)該好好的問(wèn)你，我要的自由呢？
它飛了嗎？如果是的，那么，就請(qǐng)你那著網(wǎng)去把它捉起來(lái)。那樣，我想，我要的自由會(huì)來(lái)的。可是，它呢？在哪兒？我為什么什么也感覺(jué)不到？連一點(diǎn)自由的氣息也聞不到。
它走了嗎？如果是的，那么，就請(qǐng)你開(kāi)著車(chē)去把它接來(lái)。那樣，我想，我要的自由會(huì)來(lái)的。可是，它呢？在哪兒？我為什么什么也感覺(jué)不到？連一點(diǎn)自由的身影也看不到。
它生氣了嗎？如果是的，那么，就請(qǐng)你當(dāng)初像哄小孩子的那樣弄它開(kāi)心，那樣，我想，我要的自由會(huì)來(lái)的！可是，它呢？
在哪兒？我為什么什么也感覺(jué)不到？連一點(diǎn)自由的笑聲也聽(tīng)不到。
你告訴過(guò)我，你是神圣的，但是，你能把我要的自由帶來(lái)嗎？你點(diǎn)了點(diǎn)頭。承諾了，我好開(kāi)心，因?yàn)椋K于能有一個(gè)人給我自由了。
我要的自由呢？你給我了嗎？你說(shuō)要把它當(dāng)作我的生日禮物送給我，讓我每天都開(kāi)開(kāi)心心的。但是，我要的自由呢？它為什么會(huì)拋棄我，一個(gè)人飛了呢……它不知道，我真的很需要自由……
它飛了，隨著風(fēng)一起飛了，隨著鳥(niǎo)兒飛走了。
我要的自由，你一定要在那兒等我，我一定會(huì)追上你的！
希望，我要的自由……不再拋棄我。
我要自由作文 篇7
星星依然在天空眨著眼睛，小時(shí)候的日子好像還是在昨天，我好懷念昨天的日子啊！小時(shí)候或一二年級(jí)，我可以不用擔(dān)心爸爸媽媽的責(zé)怪，我可以想像一只小小鳥(niǎo)一樣翱翔，放學(xué)后，我可以和幾個(gè)同學(xué)走在路上，我請(qǐng)她，她請(qǐng)我，邊吃邊聊天，晚回家之后，可以跟媽媽解釋?zhuān)瑡寢尠职指揪筒粫?huì)罵我，周末還能跟伙伴出去玩，跟爸爸媽媽出去逛街，多么的快樂(lè)啊！
時(shí)間是個(gè)過(guò)客，來(lái)的快，去的也快，誰(shuí)又能趕的上她，光陰似箭，一分一秒的過(guò)去，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，不能在像小時(shí)候一樣撒嬌了，沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè)，每逢星期日或星期六我只能在家里做作業(yè)，看書(shū)，上小荷，就像一只被鎖住的小鳥(niǎo)。星期天，陽(yáng)光是多么晴朗啊，我本來(lái)想個(gè)同學(xué)比賽騎自行車(chē)，洗梳完畢，我準(zhǔn)備去開(kāi)門(mén)，而門(mén)卻被媽媽鎖了，（媽媽不讓我出去，也為了我安全）我傻了眼，只好垂頭喪氣的回去做作業(yè)，我做完后，邊上電腦邊聊ＱＱ，媽媽回來(lái)說(shuō)：“天天就會(huì)上電腦，還不做作業(yè)，我布置的卷子做完了嗎？”我只好回房間去做作業(yè)。
我好想在回到小時(shí)候啊，做夢(mèng)都想著跟伙伴們騎自行車(chē)出去玩。我要自由！
我要自由作文 篇8
我好想自由，因?yàn)槲易杂闪司涂梢圆簧蠈W(xué)，不用寫(xiě)作業(yè)，那是多么美好啊！
如果我自由了，可以玩電腦，不用被媽媽吵，如果我自由了就算是去哪里也不用和爸爸說(shuō)，不自由的話(huà)，還要上學(xué)，還要聽(tīng)老師講課，還要寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)錯(cuò)了還要讓老師吵，回家挨媽媽吵，真不快活。
所以我想自由，如果自由了就可以飛到世界各地去玩，也不用把爸爸媽媽管，我想去美國(guó)，那里有多遠(yuǎn)我就飛多遠(yuǎn)，那里有什么就看什么，飛完了美國(guó)還要飛到宇宙去玩，去月球可以看看有什么奇怪的東西，然后拿回來(lái)做實(shí)驗(yàn)，看看有什么用處，保管起來(lái)。還可以吧月球上的塵土拿來(lái)種地，會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的菜，吃起來(lái)非常好吃。還可以去沙漠采集綠洲，哇好神奇啊。
我要是自由了，就想去一個(gè)森林里，那里春天鮮花盛開(kāi)、夏天綠樹(shù)成蔭、秋天瓜果飄香、冬天雪花飛舞，那是多么美好啊！還可以和小伙伴一起野餐，想吃什么就吃什么，不用爸爸媽媽管，多快樂(lè)呀。吃完了，到樹(shù)林里去玩一會(huì)，又是山又是水多美啊！我想把這些景色給拍下來(lái)多迷人啊。
第二天，我又飛到一個(gè)小水池，哪里有水有魚(yú)，有的小魚(yú)搖著小腦袋，跟著別的小魚(yú)一起玩耍，有的在互相打鬧，有的在不停地?cái)[尾巴，這群小魚(yú)是多么的可愛(ài)啊。
天色已晚，我戀戀不舍的走了。
我要自由作文 篇9
大家知道誰(shuí)最缺乏自由嗎？誰(shuí)最辛苦嗎？不是老師，不是司機(jī)，不是父母，而是我們想也想不到的小學(xué)生。那你知道為什么小學(xué)生變成了最辛苦、最缺乏自由的人嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
因?yàn)楝F(xiàn)在要考初中了，同學(xué)們的父母把他們報(bào)上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)各科的補(bǔ)習(xí)班，甚至報(bào)上了4個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，2個(gè)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，3個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班呢！同學(xué)們?cè)谑罴倮锟赡芎芏喽际遣煌５纳险n，中間只有吃飯的時(shí)間和去另外一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間，上完一天的課，腦袋是暈的，眼睛是花的，一回到家累得往床上一撲，睡著了。所以小學(xué)生也非常累的。下面，我們一起來(lái)看一看國(guó)外的小學(xué)生，他們的生活跟我們中國(guó)的小學(xué)生有哪些不一樣。
首先，他們國(guó)外的老師的教學(xué)方法非常獨(dú)特，教英語(yǔ)的老師布置的作業(yè)是每天閱讀書(shū)籍，數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)是看數(shù)學(xué)書(shū)還布置一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)作業(yè)，其余的時(shí)間都在玩，每天只要不到一小時(shí)的時(shí)間都能做完作業(yè)，每天的四分之一都用在玩上。他們學(xué)的東西沒(méi)我們多，玩的時(shí)間卻比我們多，最后，他們從玩中學(xué)到了很多東西，有的玩出點(diǎn)名堂，還有的人從玩具的啟發(fā)下，自己發(fā)明了東西。
后面，我們的智慧和他們一樣，他們的科技比我們高超60年。向我們這樣拼死學(xué)習(xí)的還等于他們那種自由自在的，真是不可思議！如果說(shuō)小學(xué)生是小鳥(niǎo)，那么國(guó)外的小朋友則是飛在藍(lán)天的小鳥(niǎo)，而中國(guó)的孩子還是一只困在籠子里大聲叫：“我要自由！”的小鳥(niǎo)。
我要自由作文 篇10
我是一只漂亮的西施狗！我歡快地喊起來(lái)。我想像野狗那樣自由自在地奔跑，展現(xiàn)自己雄俊的身姿，獲取自由。我跑還沒(méi)有跑幾步，就被什么東西揪到原地。我氣憤平平，剛想要厲聲叫罵，我無(wú)意間瞥見(jiàn)我脖子上栓著一個(gè)圈套，我的目光順著圈套往下流——鏈子！
我試圖用力往前蹬，都被鏈子無(wú)情地扯了回去。
鏈子望著氣急敗壞的我，說(shuō)：沒(méi)了我，你會(huì)受到傷害；沒(méi)了我，你會(huì)遭到威脅。有了我，你才會(huì)平平安安地過(guò)著幸福的生活。
說(shuō)什么？幸福？不，沒(méi)了自由，沒(méi)了歡樂(lè)，那還幸福嗎？
風(fēng)箏與線
我是一個(gè)色彩鮮艷的風(fēng)箏，我重見(jiàn)光明。我激動(dòng)地朝著天空大喊：我要飛！我要飛！我想撲向天空母親的懷抱，享受無(wú)窮的幸福。可是，我怎么也飛不高。我失落地扭過(guò)頭，原來(lái)是線。普普通通的線，為什么要阻止我的歡樂(lè)、自由？
沒(méi)了我，暴雨會(huì)把你脆弱的身軀傷害。沒(méi)了我，狂風(fēng)會(huì)將你弄了個(gè)粉碎。有了我，你才能保證平安。線輕輕地對(duì)我說(shuō)。
不，我要我的自由。我仿佛看見(jiàn)自由離我而去，我要自由！我趕緊張開(kāi)雙臂往前一撲，卻是一場(chǎng)空！
自由，我要自由！是因?yàn)樯磉吰掌胀ㄍǖ男∈率沟米杂蛇@兩個(gè)字漸漸地變模糊！
我要自由作文 篇11
當(dāng)你看到題目時(shí)，你可能會(huì)想：小小的年紀(jì)，要自由？難道你沒(méi)有自由嗎？那我告訴你，我的生活是多么沒(méi)有自由啊！早晨，剛把眼睜開(kāi)，媽媽就把復(fù)讀機(jī)打開(kāi)，在我耳邊放起了英語(yǔ)。
不管你愿不愿意聽(tīng)，它都在你耳邊響著，就連吃飯的時(shí)間也不放過(guò)我。中午放學(xué)回來(lái)，不是寫(xiě)作業(yè)就是讀課文、背單詞。晚上就更甭提了，放學(xué)回到家，先把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完，然后再寫(xiě)媽媽留的作業(yè)：一篇日記、一篇短文閱讀、十道計(jì)算題、看一篇作文。這些都做完以后，還要再學(xué)一課初級(jí)美國(guó)英語(yǔ)。
每天都要到九點(diǎn)多才能睡覺(jué)。有時(shí)為了看喜歡的故事書(shū)，只好躲到廁所里假裝大便。如果時(shí)間稍微一長(zhǎng)，媽媽就在外邊嘮叨起來(lái)：“還沒(méi)解完哪？都半個(gè)小時(shí)了！” 一到星期天就更沒(méi)自由了，各種輔導(dǎo)班在等著我。你說(shuō)我還有自由嗎？有一天，爸爸講他小時(shí)候的故事。每天放學(xué)后，提著竹籃去挑菜，可以在田里捉蝴蝶、螞蚱，到小河里捉小魚(yú)、小蝦，喂鴨子……就連村里來(lái)了一輛吉普車(chē)，他們追著車(chē)一邊跑一邊看，在旁人看來(lái)這種不可思議地舉動(dòng)，對(duì)他來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè)趣。爸爸的童年多快樂(lè)呀！春天來(lái)了，我在草地上打滾、捉蝴蝶、放風(fēng)箏；夏天到了，去碧波蕩漾的湖里劃船，然后縱身跳到水里，和小魚(yú)一起嬉鬧；在秋天，到樹(shù)林中采集各種植物，做成標(biāo)本；冬天，和小伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱獭鞘嵌嗝纯鞓?lè)呀！媽媽您給我一點(diǎn)玩兒的時(shí)間，給我一些自由空間吧！
我要自由作文 篇12
我在同學(xué)家開(kāi)的小飯桌吃飯已經(jīng)一個(gè)半月了。在那里，我可以和顧皓冉玩兒，可以和大家一起演話(huà)劇，還可以吃上阿姨做得香噴噴的米飯。但是，再過(guò)半個(gè)月，我就要離開(kāi)這美好的地方了。
今天下午開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，媽媽一到家便講起了今天的內(nèi)容。她講了許多內(nèi)容，但有一個(gè)內(nèi)容讓我非常的傷心。媽媽說(shuō)：“你蘇老師說(shuō)，以他的觀點(diǎn)來(lái)看，學(xué)校的飯已經(jīng)有了很大的提高，希望同學(xué)們都最好到學(xué)校來(lái)吃飯。我不要求你必須到學(xué)校吃飯（我狂喜），但你也不能從同學(xué)家吃飯（唉――空喜一場(chǎng)啊）。”我剛想說(shuō)點(diǎn)什么，不料媽媽又說(shuō)了：“你在那里不就是想玩嘛，已經(jīng)兩個(gè)月了也該玩夠了。”“可是媽媽……”我還想找理由，可媽媽又說(shuō)：“自己想想該怎么辦吧。”
我哭著跑進(jìn)了主臥室，任淚水盡情地流下臉頰，流到床單上。過(guò)了好久，也許是哭累了，我在這左右為難的情況中做出了決定――去奶奶家吃飯。雖然這也不能再和同學(xué)們一起玩，但只能這么做了。
晚飯時(shí)，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)玫搅怂耐狻５疫�是有些傷感。因?yàn)槲覒涯钅菚r(shí)的快樂(lè)，那時(shí)的自由。
我要自由作文 篇13
現(xiàn)在我好煩啊！煩什么呢？沒(méi)有自由唄！唉！
晚上，現(xiàn)在我?guī)缀醵己ε峦砩狭耍驗(yàn)槲也幌肴ツ抢镅a(bǔ)課呀，數(shù)學(xué)老師！但您總說(shuō)我的成績(jī)下降了，您總說(shuō)我玩心太重．于是便叫我每天晚上去您那里補(bǔ)課，可是我不想啊，真的．我現(xiàn)在已經(jīng)是大人了，我有我自己的主張．不能人云亦云，但是我膽小如鼠，不敢和您講，也不想和你講．
我知道您一切都是為了我的成績(jī)能提高，但是您也要從實(shí)際的角度出發(fā)呀！我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不怎么濃，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)不怎么好．說(shuō)明白點(diǎn)就是我討厭數(shù)學(xué)．我也想努力把數(shù)學(xué)學(xué)好，可是我力不從心，想好了要怎樣怎樣把成績(jī)搞好，可到頭來(lái)我還是兩手空空，一無(wú)所獲，不能怪我，我已經(jīng)努力了！
說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是不愿去，而是極不愿去，我怕你老師，我什么都想過(guò)了，我也知道您不會(huì)吃人，怕什么呢？我鼓足勇氣，可一到您那兒，我的勇氣就象泄了氣的皮球．您知道嗎？那晚您讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，但您也讓我變成了一個(gè)不守誠(chéng)信的人！
因此，我在這大聲的對(duì)您說(shuō)：＂老師，我要自由！＂
我要自由作文 篇14
好消息、好消息、天大的好消息，老媽要出差一個(gè)星期，這下我可自由了。哈....太好了，這下我看電視、玩游戲都沒(méi)人管我了。
不過(guò)，白骨精走了，還有個(gè)唐僧在，他的.金箍咒一般人可是吃不消的哦！留的唐僧在不怕沒(méi)人打啊！老媽走后有些不尋常的事情發(fā)生了，比如說(shuō)我老爸的脾氣可是越來(lái)越粗暴。我自己也發(fā)生一些倒霉的事。
有時(shí)我乘老爸不在就想玩一下電腦，剛摸上鼠標(biāo)，老爸不知從哪里竄了出來(lái)，他鬼叫一聲說(shuō)：“你在干什么呀”。我一愣，老爸大人我知道錯(cuò)了以后再也不敢了。有時(shí)剛打開(kāi)電視機(jī)，老爸不知從什么地方冒出來(lái)說(shuō)：“臭小子，不能玩電腦就看電視，你就不知道看看書(shū)啊”。我心想：“為什么老爸單位不讓我老爸出差呢”？什么時(shí)候我要把他們倆個(gè)一起打發(fā)走，家里就是我的天下了。山中無(wú)老虎猴子稱(chēng)大王，這樣我就可以天天玩游戲看電視了，多自由啊！
很快老媽出差回來(lái)了，我的自由生活的夢(mèng)想又泡湯了。唉，明年要是老爸、老媽同時(shí)出差一個(gè)暑假那有多好啊，好期待啊！
我要自由作文 篇15
人生是短暫的，如同一場(chǎng)夢(mèng)，時(shí)而好時(shí)而壞。在我的人生中有兩種人：第一種是自由的人，第二種是被限制的人。你屬于哪類(lèi)？我屬第二類(lèi)。
在爸爸媽媽身邊我永遠(yuǎn)只能是被限制的。周杰倫的“稻香”有怎么一句歌詞：“所謂的那快樂(lè)赤腳在田里追蜻蜓追到累了偷摘水果被蜜蜂叮到怕了誰(shuí)在偷笑呢我靠著稻草人吹著風(fēng)唱著歌睡著了。”這句歌詞的理解意思我都是認(rèn)為在家鄉(xiāng)過(guò)的那般自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天堂生活。鏡頭一：“不行，不吃怎么能長(zhǎng)大呢！”在我的食譜里我最討厭的就是蔥炒雞蛋。一口吃下去就會(huì)有點(diǎn)反胃，但是我并沒(méi)有跟媽媽說(shuō)明情況。因?yàn)槲遗聥寢屨f(shuō)我所言的都是假話(huà)。到時(shí)，吃到的恐怕不是蔥炒雞蛋，而是口水。鏡頭二：“在這干嘛呢？我允許你玩了嗎！趕緊給我做我給你買(mǎi)的同步練習(xí)。”我只好依依不舍地放下手中的漫畫(huà)書(shū)，去做同步練習(xí)。“做完后還要把語(yǔ)文要背的內(nèi)容背一遍”媽媽又給我下命令了。
媽媽我要的是自己的自由，不是被限制；媽媽我要的是自己的選擇權(quán)，不是被限制……
我要自由作文 篇16
為什么我不能想去哪兒就去哪兒？為什么我要聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的話(huà)？為什么……多少個(gè)為什么在我的腦海中徘徊著，我討厭它們。
我喜歡小鳥(niǎo)，我喜歡它們的自由自在，在天空中飛來(lái)飛去。
“媽媽?zhuān)瑸槭裁床蛔屛彝鎯弘娔X？我作業(yè)早就寫(xiě)完！就在讓我玩兒一會(huì)兒好嗎？”“不行，你都玩了一個(gè)多小時(shí)了，去，睡覺(jué)去！”我只好去睡覺(jué)。
好不容易才挨到星期天的早上，本想睡個(gè)懶覺(jué)的我被一陣快把房子震塌的聲音吵醒了：“快起床，快點(diǎn)兒奧校班快遲到了！”聽(tīng)到這聲音我急忙從床上跳下，用最快的速度穿上了衣服吃好了飯，背起書(shū)包就往學(xué)校跑，只聽(tīng)背后有人叫：“著么早你去哪里？”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊道：“上學(xué)！”我看天還早就知道媽媽又在騙我了，我又跑了回來(lái)。
一天都在上奧校棵，我想晚上總可以休息了吧，可是我忘了晚上還有舞蹈課，差點(diǎn)沒(méi)把我氣哭。
我多希望自己能變成一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)律地飛呀飛可是我現(xiàn)在好比一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，每天呆呆地望著窗外的天空，望著窗外的伙伴們，心里充滿(mǎn)了悲傷和痛苦，憂(yōu)愁每天伴著我，我的心里難受極了。我總想，有一天我能從這個(gè)“黑暗”的角落奔出去，闖出自己的一片藍(lán)天。
我要自由作文 篇17
星星依然在天空眨著眼睛，小時(shí)候的日子好像還是在昨天，我好懷念昨天的日子啊！小時(shí)候或一二年級(jí)，我可以不用擔(dān)心爸爸媽媽的責(zé)怪，我可以想像一只小小鳥(niǎo)一樣翱翔，放學(xué)后，我可以和幾個(gè)同學(xué)走在路上，我請(qǐng)她，她請(qǐng)我，邊吃邊聊天，晚回家之后，可以跟媽媽解釋?zhuān)瑡寢尠职指揪筒粫?huì)罵我，周末還能跟伙伴出去玩，跟爸爸媽媽出去逛街，多么的快樂(lè)啊！
時(shí)間是個(gè)過(guò)客，來(lái)的快，去的也快，誰(shuí)又能趕的上她，光陰似箭，一分一秒的過(guò)去，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，不能在像小時(shí)候一樣撒嬌了，沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè)，每逢星期日或星期六我只能在家里做作業(yè)，看書(shū)，上小荷，就像一只被鎖住的小鳥(niǎo)。星期天，陽(yáng)光是多么晴朗啊，我本來(lái)想個(gè)同學(xué)比賽騎自行車(chē)，洗梳完畢，我準(zhǔn)備去開(kāi)門(mén)，而門(mén)卻被媽媽鎖了，（媽媽不讓我出去，也為了我安全）我傻了眼，只好垂頭喪氣的回去做作業(yè)，我做完后，邊上電腦邊聊ＱＱ，媽媽回來(lái)說(shuō)：“天天就會(huì)上電腦，還不做作業(yè)，我布置的卷子做完了嗎？”我只好回房間去做作業(yè)。
我好想在回到小時(shí)候啊，做夢(mèng)都想著跟伙伴們騎自行車(chē)出去玩。我要自由！
我要自由作文 篇18
自由，是每個(gè)生命的權(quán)利。世界上的很多戰(zhàn)爭(zhēng)都是為了自由而戰(zhàn)。而我，也為了獲得自由而付出了代價(jià)。如今的我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，明年
就要升入初中，學(xué)習(xí)的任務(wù)越來(lái)越重要，所以家里人禁止我從星期一到星期四。而事實(shí)上學(xué)校是老師布置作業(yè)太多，所以跟本沒(méi)時(shí)間出去玩。我好煩惱呀！
說(shuō)到這，我突然想起一二年級(jí)時(shí)跟同學(xué)們一起玩耍時(shí)的自由，在天空中自由地飛翔。可現(xiàn)在，我就像一只被關(guān)在籠子里的鸚鵡，天天在那里“打卡”，背誦課文。
我要自由！
于是，我想起并執(zhí)行一些關(guān)于“自由”的計(jì)劃。A計(jì)劃：我說(shuō)我的作業(yè)寫(xiě)完了，可以出去玩了。可是，媽媽的“火眼金睛”實(shí)在太厲害了，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就查出我還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，并把我教訓(xùn)了一頓。A計(jì)劃失敗，啟動(dòng)B計(jì)劃：“媽媽?zhuān)裉煊衅古仪蛘n，您趕緊把我送過(guò)去吧。”我說(shuō)。媽媽先是用疑惑的眼神看著我，之后再拿出她的“智能小伙伴”手機(jī)來(lái)查一下課程，結(jié)果被識(shí)破。哎！看來(lái)我是逃不出媽媽的手掌心了，只能“任人宰割”，我要自由！
到了星期五，終于能放松一下出去了了，可是，媽媽告訴一個(gè)令我“悲催”的消息：由于上個(gè)星期六你沒(méi)去打乒乓球，所以今天晚上補(bǔ)課。還有，作業(yè)要寫(xiě)完！”
No！我要自由！哎！自由呀自由，我都把你當(dāng)作人一樣，希望能“碰”到你，可是，最遠(yuǎn)的距離就是看得見(jiàn)，摸不著呀！但我要自由！
我要自由作文 篇19
這個(gè)寒假過(guò)去了，留下又長(zhǎng)了一歲的我們，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的學(xué)校，讓我們的青春更加張揚(yáng)。
17歲，這個(gè)讓我們?nèi)菀讻_動(dòng)的年齡，我們會(huì)在校內(nèi)校外結(jié)識(shí)更多的朋友，不管多大年齡，不管從事什么職業(yè)，我們都不在乎。老師說(shuō)的對(duì)，不三不四的壞蛋不可以交朋友，我明白，爸媽說(shuō)的對(duì)，別跟那些不上進(jìn)的人交朋友，我也明白。可是我也希望老師家長(zhǎng)能明白，因?yàn)槌煽?jī)的原因放棄上學(xué)的朋友們也不想，能陪我聊共同話(huà)題的人已經(jīng)跟我分道揚(yáng)鑣，就因?yàn)榘謰尩囊痪洌骸翱粗疾缓谩焙呛牵也幻靼祝龑?duì)我那么好，哪不好了？
17歲，這個(gè)讓我們?nèi)菀椎粞蹨I的年齡，我們會(huì)為了那只被活活軋死的小黃狗感到惋惜，會(huì)為了那只默默守護(hù)在小黃狗身邊的小白狗而感動(dòng)。小白狗時(shí)不時(shí)的望著路邊人，發(fā)出沉重的叫聲，好像在為自己的朋友作垂死的掙扎。
我們需要朋友，我們也想長(zhǎng)大。只因?yàn)榘謰尩膽驯珳嘏伎斐赡炅说奈覀儯趺茨芤恢蓖Ｔ谀鷤兊纳磉叄?/p>
親愛(ài)的爸媽?zhuān)攀职桑@條道路我們不是需要自己走，無(wú)論前方有多少艱難險(xiǎn)阻，跌跌撞撞的我們還是要自己學(xué)著成熟，哪條道路不坎坷？可爸媽您們能陪我們走多久？
我們向往自由，向往更多朋友，您們要做的，就是在家等著我們回來(lái)，我們累了，傷了，痛了，會(huì)再回來(lái)接受您的安慰，第二天，我們還會(huì)裝好行囊走度起程。
17歲，我們的青春，自己走出來(lái)的路，走的會(huì)更踏實(shí)，就算有時(shí)張揚(yáng)，我也相信明天會(huì)更好。
我要自由作文 篇20
我每天都被“壓迫”著，在學(xué)校被老師圈養(yǎng)著，在家里被爸爸媽媽限制著，他們都要我好好學(xué)習(xí)，考試要靠第一，至于我喜歡什么，興趣是什么，理想是什么，他們都不關(guān)心。
天哪，這是為什么？為什么世界上所有的老師和家長(zhǎng)都是這樣嗎？為什么每個(gè)家長(zhǎng)心里想的都是要讓孩子去爭(zhēng)那個(gè)虛無(wú)飄渺的第一！有什么意思？“考試要好好考，不要粗心！”“即使考不了第一也沒(méi)有關(guān)系，考個(gè)中游，不墊底兒就行……”還說(shuō)呢！期中考后天天給我打電話(huà)，問(wèn)我成績(jī)?cè)趺礃樱@就叫做不關(guān)心我的成績(jī)好壞！為什么家長(zhǎng)總希望我能考第一？連我最基本的愿望——留頭發(fā)簾，居然還是在考試中總分能在700以上，副科每門(mén)考到90，天！難道一個(gè)孩子的世界中就只能有成績(jī)？
我們真的好累……
即便考了第一又怎么？難道當(dāng)一名學(xué)生就必須得天天學(xué)習(xí)么？總是天天催著我學(xué)習(xí)？我還能有一點(diǎn)自由的空間么？
如果世界上每個(gè)家長(zhǎng)都這樣，天！這個(gè)世界就要天翻地覆了！完了……
我只想做一個(gè)普普通通的學(xué)生，考試考到中游就可以，做完卷子便瀟灑的交卷，我不想去爭(zhēng)那個(gè)第一！我考不到。我也做不到！
我的世界為什么不能我做主？
我只想無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！只想做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子！
那個(gè)第一，只是虛無(wú)縹緲的空中樓閣。
我要自由作文 篇21
爸爸，我需要自由。雙休日的時(shí)候，您真像一把鎖呀，把我牢牢地鎖在家里，不讓我出去玩，叫我在家里寫(xiě)作業(yè)。我想掙扎地飛出去，可您就是不讓?zhuān)瑒e人可以當(dāng)小小鳥(niǎo)，可我只能當(dāng)籠中鳥(niǎo)。星期天，天公作美，給了我一個(gè)晴朗的天氣，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，就拿起風(fēng)箏出去放風(fēng)箏。剛到門(mén)口，您就攔住了我，您臉色鐵青，好像有煩心事，我就知道我的腦袋要遭殃了。您用嚴(yán)厲的眼神盯著我說(shuō)“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”你話(huà)音剛落，我就回道：“寫(xiě)完了。”“英語(yǔ)讀了嗎？”“還沒(méi)有！”我小心翼翼地回答。“那你還站在那干什么？”你敲了一下我的頭，狠狠地說(shuō)。我只好回到房間，像小和尚念經(jīng)似的讀起來(lái)了。
讀了半個(gè)小時(shí)后，您又走過(guò)來(lái)說(shuō)：“陳浩洋同志，你的語(yǔ)文很差，我和你媽媽商量了一下，準(zhǔn)備給你請(qǐng)個(gè)家庭老師教你好不好？”我心想：這不明擺著只能說(shuō)好嗎？我一字一頓地說(shuō)：“好啊，無(wú)所謂啦。”讀完了書(shū)后，你終于同意讓我出去玩了，我高興得一蹦三尺高。我興奮地在外面草地上奔跑，迎面飄來(lái)了大自然中各種植物的香味，我想：如果老天可以滿(mǎn)足我的要求的話(huà)，我愿意永遠(yuǎn)留在這個(gè)時(shí)刻，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。可好景不長(zhǎng)，我又被你抓了回來(lái)，您又讓我看了一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。我好想玩呀！
我的雙休日都被您占用了，童年快樂(lè)的時(shí)光，我卻只有作業(yè)、習(xí)題呀！爸爸，我要自由！
我要自由作文 篇22
金絲籠中，一只百靈鳥(niǎo)正在對(duì)外面的世界發(fā)出絕望的叫聲，它是多么希望能逃出這囚禁它的鳥(niǎo)籠子，獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看，一個(gè)正拿著筆桿子孤軍奮戰(zhàn)，消除著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)障礙的女孩映入眼簾，她，便是我，一個(gè)被“軟禁”在“籠子”里的“小鳥(niǎo)”。
“劉溢思，快點(diǎn)，上興趣班的遲到鈴快要響了。”一陣刺耳的聲音傳入我毫無(wú)防備的耳朵中，把我從精彩的電視中無(wú)情地“拉”了出來(lái)。我只好拿起事先準(zhǔn)備好的袋子，將那“面目猙獰”的奧數(shù)書(shū)放入了袋子中。坐上摩托車(chē)，我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著：什么興趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重點(diǎn)不是在興趣這兩個(gè)字上嗎？因?yàn)槟X袋實(shí)在叫得疼，我只好甩甩頭，以此結(jié)束腦袋痛的難受。摩托車(chē)一路飛過(guò)，風(fēng)兒也從我的耳朵旁溜去，剩下的，都是些無(wú)奈與埋怨……
“劉溢思，都快六點(diǎn)半了，還不去上輔導(dǎo)班，快點(diǎn)！”媽媽冰冷的叫聲傳來(lái)，我剛想堵住耳朵，可天不如我意，我不想聽(tīng)到的話(huà)還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無(wú)表情地拿起書(shū)包，邁著沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導(dǎo)班走去了，如走入一個(gè)無(wú)底洞，掉入了就不要想再出來(lái)了。
又是一個(gè)好天氣，我拿著好吃的零食，坐在電腦面前，享受著我用了幾個(gè)小時(shí)打鍵盤(pán)打來(lái)的“城堡”，正當(dāng)我想輕松一下，可又突然發(fā)現(xiàn)還有一部分任務(wù)沒(méi)有完成。我連忙飛點(diǎn)鼠標(biāo)，流利地打著鍵盤(pán)。“劉溢思，才打這么點(diǎn)分還想玩電腦，快給我復(fù)習(xí)！”冷冷的話(huà)又從媽媽冷冷的口腔中傳了出來(lái)，如一陣狂風(fēng)，把我吹到書(shū)桌面前。是我不想考好嗎？我不甘心地想到，但更多的，是無(wú)可奈何。我拿起那不知讀了多少遍的古詩(shī)詞又不停地念了起來(lái)。
“重點(diǎn)中學(xué)、優(yōu)秀成績(jī)”，如一個(gè)沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了“籠子”里。
“我要自由！”一陣響亮的聲音劃過(guò)，我仰望空中那自由飛翔的小鳥(niǎo)，一滴又一滴的眼淚又流了出來(lái)……
我要自由作文 篇23
我要自由獨(dú)自漫步在落滿(mǎn)落葉的小路上，任憑涼絲絲的風(fēng)吹在臉上、身上，聽(tīng)著腳下落葉被踩碎的聲音，覺(jué)得這一切都那么陌生——我有多久，沒(méi)走出家門(mén)，散散步了？望著遠(yuǎn)處的晚霞、夕陽(yáng)，眼睛里濕濕的、涼涼的。女孩子都是多愁善感的嗎？這種情景下，淚是正常的嗎？不，記得去年這個(gè)時(shí)候，在這個(gè)地方，我還快樂(lè)地找雛菊找蒲公英呢。怎么現(xiàn)在，卻哭了？
這個(gè)寒假，我一直在寫(xiě)啊寫(xiě)。記得放假前，老師說(shuō)過(guò)，這個(gè)寒假是不能放松的。于是，我的作息時(shí)間被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的：這個(gè)時(shí)間要上公英；這個(gè)時(shí)間要上語(yǔ)文；這個(gè)時(shí)間要寫(xiě)作業(yè)；這個(gè)時(shí)間要練二胡……不能放松呀，競(jìng)爭(zhēng)激烈，別人也上很多補(bǔ)習(xí)班呢。作業(yè)很多呀，單詞古文，別人也寫(xiě)這么多作業(yè)呢。可是，寫(xiě)作業(yè)、上補(bǔ)習(xí)班真能提高學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？我真怕會(huì)不會(huì)把人寫(xiě)傻了呢？今后高智低能可怎么辦呢？我邊想邊走。咦？手機(jī)響了？接聽(tīng)——“喂，姐，你不在家嗎？我想找你去呢，你在哪兒？”“我……”我多想見(jiàn)見(jiàn)老妹啊，好幾個(gè)月都看不見(jiàn)她了，可是……“我不能和你玩兒了，我還有好多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢。”掛了電話(huà)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在外面呆了一刻鐘了，得趕緊回去了，還得寫(xiě)作業(yè)呢。回到家，熟悉的作文紙，熟悉的黑色水筆。本來(lái)是想寫(xiě)讀后感的，不知怎么搞的，卻寫(xiě)出了一篇不想上補(bǔ)習(xí)班的文章，含淚燒了——卻想起了黛玉焚詩(shī)的場(chǎng)面。我不知道，難道寫(xiě)作業(yè)、考試就是學(xué)生的使命嗎？
任何一個(gè)學(xué)生，都會(huì)對(duì)布滿(mǎn)考卷的天空發(fā)怵，而每每卷子上的分?jǐn)?shù)又重重地削弱我那薄弱的自信。從此走路再也不肯抬頭，經(jīng)過(guò)一次又一次的考試，我的心已被苦澀的淚水浸透……放假，考卷沒(méi)有了，取而代之的是一摞又一摞的作業(yè)，這樣的生活，我再也承受不了了，每個(gè)學(xué)生都一樣！讓我們擁有一片屬于自己的天空吧，不要約束太多，不要要求太多，放開(kāi)手，讓我們擁有自由吧，哪怕只有1分鐘！
我要自由作文 篇24
都說(shuō)獨(dú)生子女是家里的“兒皇帝”那么我家也不例外，我也是獨(dú)生子女，但我在家里只是一個(gè)下屬，這到底是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
原來(lái)，我家里有四位大臣。財(cái)務(wù)大臣――媽媽。這個(gè)大臣可負(fù)責(zé)了，每天我拿零花錢(qián)去買(mǎi)了什么都要過(guò)問(wèn)，弄得我再也不敢拿零花錢(qián)去買(mǎi)我喜歡吃的零食了，唉真是痛苦啊。
學(xué)問(wèn)大臣――爸爸。這個(gè)大臣可是一個(gè)鐵桿書(shū)迷，上廁所都要捧本書(shū)看。天天負(fù)責(zé)檢查我的作業(yè)，有一個(gè)地方出錯(cuò)，那我就要倒大霉了。還有“御膳房”大臣――奶奶和瞌睡大臣――爺爺。
今天，他們幾個(gè)又吵起來(lái)了，就為了我去不去春游這件小事。媽媽說(shuō)：“以我看，春游不去可以，留在家里和我一起打掃衛(wèi)生。”爸爸說(shuō)，“這哪行，”我滿(mǎn)心歡喜：“爸爸終于當(dāng)了一回正派人物了。”接下來(lái)的話(huà)又讓我泄了氣。“應(yīng)該跟我去借書(shū)才對(duì)。”我心想：“唉，爸爸果然靠不住。”這時(shí)候，奶奶由來(lái)插嘴了：“不對(duì)不對(duì)，還是留在家里喝我做的辣子雞湯比較安全。”我在心里冷笑：“還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人喝辣子雞湯出了事的呢！”這下就全指望爺爺了，爺爺一向在家里說(shuō)一不二，只要他同意我去的話(huà)，那去春游就有八成指望了，可就在這關(guān)鍵時(shí)刻，爺爺睡著了，真不愧為“瞌睡大臣”啊。唉這下春游沒(méi)指望了，看來(lái)我只好自己偷偷溜走。對(duì)！就這么辦。
第二天早上，我趁著家人還在睡覺(jué)之時(shí)，收拾好了東西，再三檢查后，一且準(zhǔn)備妥當(dāng)，正準(zhǔn)備喊一聲：“俺小孫去也。”結(jié)果，被起來(lái)上廁所的老媽發(fā)現(xiàn)了，計(jì)劃％100泡湯！真倒霉！
為什么我總是要聽(tīng)大人的話(huà)呢？又時(shí)候我們自己做的不是比大人告訴我們的做的好嗎？而且大人們天天喊著讓我們獨(dú)立，這不也是獨(dú)立的一種方式嗎？為什么大人就不準(zhǔn)呢？所以，我要大喊一聲：“我要獨(dú)立！我要自由！”
我要自由作文 篇25
爸爸這座大山把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，記得我7歲時(shí)的暑假，我剛念完幼兒班的大班課，爸爸就抱著一大堆小學(xué)的書(shū)讓我學(xué)。我很不樂(lè)意地走進(jìn)房間，裝模作樣地看起書(shū)來(lái)。外面的世界實(shí)在誘惑人了，過(guò)了一會(huì)兒，我就不安起來(lái)：我要想辦法出去。我悄悄地走過(guò)三八線，向外張望。“欽欽，是不是又渴了。”聽(tīng)到爸爸的聲音，我趕緊縮回頭，跑回房間，一本正經(jīng)地看起書(shū)來(lái)。爸爸走進(jìn)房間，忙了一陣子，然后就走出了房間。我立即開(kāi)始了第二次行動(dòng)，我又一次超過(guò)三八線，閃電般的沖出房間。
“站住，你要去哪里？”爸爸的聲音，像一把大錘子，把我牢牢地釘在門(mén)外。
“你都這么大了，不要只知道玩，該懂得要學(xué)習(xí)了吧。”
我在爸爸的“威逼＂下，只好帶著晶瑩的淚珠，很不情愿地回到了402號(hào)牢房。
“爸爸，請(qǐng)給我點(diǎn)空間，我需要有個(gè)快樂(lè)的童年，我要自由！”
我要自由作文 篇26
我每天不是在教室，就是在家。因?yàn)槲野忠豢吹轿议e著的時(shí)侯就會(huì)叫我去讀書(shū)，此時(shí)的我會(huì)感很煩。因?yàn)槲乙呀?jīng)讀完書(shū)了，我需要放松，一點(diǎn)自由。
等到我放假了，又是在家坐井觀天，埋頭埋腦地苦讀詩(shī)書(shū)，啊！天那！我生不如死哪！我知道他們這樣做是為我好為我前途著想，可我是一個(gè)人吶！我需要理解，需要開(kāi)心。
我的童年早已背我飛去，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的
可我只希望，我能擁有快樂(lè)！
我要自由作文 篇27
我一直生活在父母給我的世界，他們往往望子成龍，想把我變得十全十美，所以我學(xué)了很多東西，雙休日只有半天休息，我早已厭倦了這種生活，我也想跟別人一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我也想要自由。
如果我有自由，我會(huì)去新華書(shū)店去看看書(shū)。看一些古今中外的名著，增加我的知識(shí)，而不是花錢(qián)到各種地方學(xué)數(shù)學(xué)，或那個(gè)地方補(bǔ)英語(yǔ)，而是去看看書(shū)，多好。
如果我有自由，我會(huì)去同學(xué)家玩。因?yàn)橹拔矣锌眨瑒e人沒(méi)空，我沒(méi)空的時(shí)候，別人有空，每一次同學(xué)問(wèn)我有沒(méi)有時(shí)間，我的心都很無(wú)奈，我只能說(shuō)七個(gè)字：“對(duì)不起，我沒(méi)時(shí)間。”
如果我有自由，我會(huì)組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)去養(yǎng)老院，看看那些老人，給他們送去溫暖，也陪陪他們，多好。
如果我有自由，我會(huì)出去觀察大自然，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。我會(huì)去觀察昆蟲(chóng)，瞧，那里飛來(lái)了一只大紅蝴蝶，它的翅膀紅彤彤的，不像那些白蝴蝶一點(diǎn)點(diǎn)小，還不好看。你看，那邊有一個(gè)馬蜂窩，哇，飛來(lái)了一只大蜜蜂，它落到了一朵櫻花上，那粉嫩嫩的櫻花也很可愛(ài)，活像一個(gè)女孩看見(jiàn)了一個(gè)陌生人，突然羞紅了臉。那個(gè)蜜蜂采好了蜂蜜，滿(mǎn)載而歸。突然，一只蜻蜓闖入我的視線，果然和《呼蘭河傳》里說(shuō)的一樣，果然是金。你聽(tīng)，小鳥(niǎo)在唱著森林交響曲，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉也為它彈起了伴奏。
如果我有自由，我會(huì)幫助媽媽打掃衛(wèi)生，不然我的媽媽會(huì)滿(mǎn)頭大汗，我還會(huì)做飯、洗衣服……
如果我有自由，我會(huì)幫爸爸看店，變成一個(gè)小經(jīng)理，幫爸爸減少一份負(fù)擔(dān)。
哎，真想我也有自由，希望爸爸媽媽不要讓我太辛苦，我要自由。
我要自由作文 篇28
看著水中歡快流動(dòng)的魚(yú)兒，空中自在飛翔的鳥(niǎo)兒，我便會(huì)陷入沉思之中，為什么我就不能像它們一樣?我也需要自由。我不想當(dāng)缸中魚(yú)，寵中鳥(niǎo)！我要自由！
生活上，我沒(méi)有自由。早餐，我喜歡吃水粉，可是媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，我拗不過(guò)媽媽。
我是一個(gè)小女孩，我愛(ài)打扮，愛(ài)留長(zhǎng)頭發(fā)，可媽媽偏讓我穿一些土里土氣的衣裳。我愛(ài)扎辮子，可媽媽卻跟我唱反調(diào)，硬逼我去剪“男式”頭。
學(xué)習(xí)上，我更沒(méi)有自由。
一個(gè)星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來(lái)，連口都沒(méi)漱，飯都沒(méi)吃，就想打開(kāi)電視，因?yàn)閶寢尣辉诩摇？晌覄傁氪蜷_(kāi)電視時(shí)，只見(jiàn)電視一旁有一張紙條，上面寫(xiě)著：琪琪，把媽媽布置的作業(yè)趕快完成。看到這個(gè)紙條，我差一點(diǎn)兒沒(méi)暈倒，可我沒(méi)有違抗這一道“圣旨”，因?yàn)槔蠇尩拿钊鐜煾傅拿睿自?huà)說(shuō)：師命不可違，所以我不敢違抗，我開(kāi)始清掃敵軍——作業(yè)。
花了半個(gè)鐘頭的時(shí)間，我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來(lái)到電視機(jī)旁，又想打開(kāi)電視。可這時(shí)該死的電話(huà)鈴又響了，我極不情愿地拿起電話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)的另一頭傳來(lái)媽媽的聲音：“女兒，做完作業(yè)，看看作文書(shū)，不要看電視，也不要玩電腦。”說(shuō)完，便掛了電話(huà)。我聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我“暈倒”在床上，我走到書(shū)房，隨便拿了一本書(shū)，邊看邊絮叨著：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是…… 但我該怎么說(shuō)好呢?我終于看完了作文書(shū)，又想打開(kāi)電視，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲。我以光速跑到書(shū)房，拿起書(shū)看了起來(lái)。
哎！為什么我就不能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢?
我要屬于自己的空間，我要自由！
我要自由作文 篇29
泓，你又在看電視，快去做作業(yè)！”“泓，你又在搞什么，快給我練琵琶去！”瞧，媽媽的嘴又炸開(kāi)了鍋，動(dòng)不動(dòng)就要拿雞毛撣子。整天生活在這樣一個(gè)環(huán)境里，什么是都不能自做主張，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒自由，我恨透了這種生活。
這不，今天早上，我的好朋友清給我打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)今天是老師的生日，想請(qǐng)大家過(guò)去玩玩，慶賀一下。當(dāng)時(shí)我就想：媽媽肯定不會(huì)同意的。為了給自己留點(diǎn)顏面，我嘴上說(shuō)：“我要問(wèn)一下我媽媽?zhuān)绻梢缘脑?huà)，我一定去;如果不可以，那我就不去了。”清說(shuō)：“那你盡力而為吧！”掛了電話(huà)，我懷著惶恐不安的心情去向媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)宕螂娫?huà)來(lái)，要我去給老師慶賀生日，讓我去玩玩可以嗎?”雖然當(dāng)時(shí)我表面“清冷孤傲”，內(nèi)心卻是“熱血沸騰。”果然不出我所料，，媽媽聽(tīng)后火冒三丈，把我訓(xùn)了一頓，并堅(jiān)決不同意讓我去，看著我可憐巴巴的樣子，媽媽的語(yǔ)氣邊軟了，說(shuō)：“泓啊，外面的世界有多復(fù)雜，你知道嗎?世事難料，人心難測(cè)，這句話(huà)你該懂吧?你才13歲，到處亂跑怎么行啊?”媽媽。女兒知道您是為了女兒好，可您總得為女兒想想吧！我燦爛的人生才剛拉開(kāi)簾幕，正是玩的時(shí)候，您總得讓我出去探探吧?
我多么渴望自己可以像三毛那樣，過(guò)著一種超塵脫俗的流浪生活，那樣瀟灑，那樣自如。那種日子，簡(jiǎn)直是賽過(guò)天上人間，我真恨不得馬上飛到三毛那個(gè)無(wú)拘無(wú)速的世界。
媽媽?zhuān)?tīng)見(jiàn)了嗎?聽(tīng)見(jiàn)女兒心靈懂得呼喚了嗎?媽媽。親愛(ài)的母親，為女兒插上一雙渴望飛翔的翅膀吧！女兒不會(huì)讓您失望的！
我要自由作文 篇30
我要自由，可是，媽媽卻不給我自由。
每次，媽媽就嘮叨。我知道媽媽愛(ài)我、提醒我，可是，我覺(jué)得媽媽太煩。因?yàn)椋瑡寢屛乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，不需要提醒。特別是這個(gè)暑假，也賴(lài)我，我這次沒(méi)考好。可是，自從這次，媽媽卻一直鎖著我的自由，就連我看電視，媽媽都逼著我看答題的，就連我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片和科學(xué)頻道都不能看。看完答題我以為可以看我的頻道，可媽媽竟然關(guān)了電視。
對(duì)了，我老說(shuō)媽媽壞了，雖然題目是《我要自由》，我現(xiàn)在談?wù)剫寢寣?duì)我的愛(ài)。每次買(mǎi)東西，媽媽都先問(wèn)我吃什么，就算再貴也給我買(mǎi)。
不過(guò)，我還是希望媽媽別管我這么嚴(yán)。
我要自由作文 篇31
我要自由飛翔，自由的生活并不屬于我。每天只是媽媽的嘮叨和學(xué)習(xí)作業(yè)的負(fù)擔(dān)，我希望…… 每天早上，我耷拉著頭，背著沉重的書(shū)包去上課，又是一個(gè)無(wú)聊的一天。每天放學(xué)，我拖著沉重的腳步回到了家。
剛到家，聽(tīng)到的第一句話(huà)就是：“崔喆，快去寫(xiě)作業(yè)。”寫(xiě)完作業(yè)還有媽媽給我留的練習(xí)冊(cè)、AB卷、閱讀黑馬等，幾乎每天都是這樣，就連星期六和星期天我也是在媽媽給我報(bào)的英語(yǔ)班、奧數(shù)班度過(guò)的。 記得有一天晚上剛放學(xué)到家，媽媽就說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)。”到了晚上媽媽依舊在嘮叨，老師又給我們留了一大堆作業(yè)，寫(xiě)也寫(xiě)不完，看也看不完。這令我非常苦惱！媽媽我盼望自由，學(xué)校作業(yè)已經(jīng)夠多了，再加上您給我買(mǎi)的練習(xí)冊(cè)使我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重。
老師我盼望自由，希望您不要留那么多作業(yè)，我不想一直呆在屋里，透過(guò)窗戶(hù)也只能看見(jiàn)一塊窗戶(hù)大的藍(lán)天和白云，我不想再做井底之蛙，我希望你們敞開(kāi)窗戶(hù)，讓我自由地飛翔吧！
我要自由作文 篇32
上世紀(jì)初，晏陽(yáng)初曾經(jīng)將“免于愚昧無(wú)知”的自由稱(chēng)為第五大自由。而幾十年后，諾獎(jiǎng)獲得者索爾仁尼琴又提出了另一種觀點(diǎn)：除了知情權(quán)外，人也應(yīng)該擁有不知情權(quán)，后者的價(jià)值要大得多。所以說(shuō)，不知情權(quán)也是一種自由，我們可以稱(chēng)之為第六種自由，這也是我所欣賞的自由之一。
在我們的生活中，常常可以看到這樣一種現(xiàn)象：S想好好閱讀，回家卻打開(kāi)了朋友圈，固然，閱讀朋友圈也是一種閱讀方式，但它是碎片化的，而且魚(yú)龍混雜，夾雜著不少垃圾信息，而閱讀其則消耗了大量時(shí)間，使得有用的信息在黑暗中無(wú)路可尋，而垃圾信息卻如同天網(wǎng)一般無(wú)孔不入。往往如此：打開(kāi)幾個(gè)網(wǎng)頁(yè)，關(guān)掉，一天過(guò)去了;打開(kāi)N個(gè)網(wǎng)站，關(guān)掉，一生過(guò)去了。我們把生命中最寶貴的時(shí)間都消耗在了這種事情上，我們的生活也慢慢地走向“靜靜的絕望”，第六種自由也便受到了限制。
當(dāng)然，也有不少人選擇打破這一種生活，美國(guó)作家梭羅就是如此。他帶著一把斧子，隱居在瓦爾登湖畔，看著大雁群飛，螞蟻搬家，他一邊生活，一邊思考，不接觸報(bào)紙等東西，幾乎與外界隔絕。他說(shuō)：“我在報(bào)紙上從來(lái)沒(méi)有讀到什么值得紀(jì)念的東西，因?yàn)槿绻阏莆樟嗽瓌t，何必去關(guān)心那億萬(wàn)的例證與其應(yīng)用呢？為什么要將自己與世界抱成一團(tuán)呢？”
于是我便受到了啟發(fā)，與世界抱成一團(tuán)使我不自由，而且我意識(shí)到，許多大事小事，都遠(yuǎn)在天邊，對(duì)我們的生活并不產(chǎn)生什么影響，也毫不相干。
所以，捍衛(wèi)我們的不知情權(quán)，享受第六種自由吧！讀一本好書(shū)，讀幾代人共同閱讀的那些書(shū)，它永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)氣，而且永遠(yuǎn)可以從中學(xué)到新的知識(shí)，讓你受益無(wú)窮。
若非必要，以后盡量少上網(wǎng)，熱愛(ài)生活，但不過(guò)度依賴(lài)信息，把自己置于自然中，讀讀書(shū)，過(guò)一個(gè)飽含詩(shī)意的上午，享受第六種自由。
我要自由作文 篇33
瑜，你是我四年級(jí)最好的朋友，我們一起談笑風(fēng)生，吵吵鬧鬧，與你做過(guò)的事，我都記憶猶新。但是，現(xiàn)在你變了。
那時(shí)候的你是刀子嘴豆腐心的，很開(kāi)朗活潑，大膽，人緣很好，蘑菇頭，但有一些蓬松，臉上有些許的黑痣，總是將自己的故事講給我聽(tīng)。
還記得我去你家的時(shí)候嗎？我們一起吃午飯，下棋，看電視……那時(shí)，你說(shuō)我們兩個(gè)是最好的閨蜜，就算分開(kāi)了，也要心連心。還說(shuō)你以后要留長(zhǎng)發(fā)，要超過(guò)我。
到了下學(xué)期，你的頭發(fā)已經(jīng)可以與我的頭發(fā)相比，但我覺(jué)得你變了。我總會(huì)從你的故事中發(fā)現(xiàn)虛偽，你變得很更大膽了，就算被老師罰也不以為然，總是在別人背后說(shuō)別人壞話(huà)，總是對(duì)人指指點(diǎn)點(diǎn)的，而我卻只能點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲抑廊绻曳瘩g你的話(huà)，你就會(huì)和我絕交，我不希望失去你這個(gè)好朋友。
現(xiàn)在五年級(jí)了，你漸漸疏遠(yuǎn)了我，對(duì)我很冷漠，還總因?yàn)槲遗c別人玩而生氣。如果我跟別人玩，你就會(huì)不理我了，這些我可以理解，但是后來(lái)我與別人談幾句話(huà)你都很生氣，為了不讓你生氣，我都不與她們玩了。可是我總是看見(jiàn)了你與她們一起玩的很開(kāi)心，這時(shí)我就覺(jué)得我是一只被你束縛的一只小鳥(niǎo)。憑什么你就可以和他們玩的那么開(kāi)心，而我卻不能，因?yàn)槲也幌胱屇闵鷼猓詻](méi)有說(shuō)。但漸漸的，你好像把我當(dāng)成了你的傀儡，叫我做什么，我就做，你總是以絕交為借口，讓我做這個(gè)做那個(gè)。
我也要有我的自由，我不喜歡被人操控著，憑什么！憑什么你就可以這么做，我什么都依你，而你卻這樣對(duì)我？
所以，我決定要找回我的自由，我要跟你做一般的朋友。我與別的女孩玩的很開(kāi)心，你同樣生氣，但是這是我的自由，你不能束縛我！
我知道你向往自由，但是，你不能因?yàn)槟愣屛沂プ杂裳剑?/p>
我現(xiàn)在要告訴你：我要找回我的自由，我才不是你的傀儡，我才不是被困在籠中的小鳥(niǎo)，我做什么，都是我自己選擇的，不用你操心，我的事我自己會(huì)做好，我想干什么是我的自由！因?yàn)槲也皇悄愕目埽?/p>
我再也不會(huì)做你的傀儡了！
我要自由作文 篇34
晚上我把籠子放在一個(gè)避風(fēng)的地方，第二天天剛剛亮，麻雀?jìng)兂鹆烁瑁鞘且恢n(yōu)傷的歌。
嘰嘰嘰嘰，我要自由，嘰喳，嗚嗚，嘰喳嘰喳，我討厭這，嘰嘰喳喳，我要飛出籠……我們?nèi)胰吮怀承蚜耍铱纯寸姡帕c(diǎn)！砰！兩只鳥(niǎo)兒拼命撞籠子，用嘴啄，籠子發(fā)出來(lái)的聲音越來(lái)越響。
一只鳥(niǎo)兒不叫了，它飛到鳥(niǎo)籠里的欄桿上，面對(duì)著藍(lán)天不停地叫著，仿佛在呼喚同伴來(lái)救它，也像要告訴同伴離開(kāi)我的“菜園”。另一只也學(xué)著第一只那樣叫著。我忍不住了，但還是沒(méi)把它們放走，我抓了一把米撒在鳥(niǎo)籠里，麻雀?jìng)兛炊紱](méi)看我一眼，從它們的聲音中，我仿佛聽(tīng)出了“我再也不敢了，讓我自由！”
爸爸說(shuō)：“麻雀也是益鳥(niǎo)，會(huì)吃莊稼地里的蟲(chóng)子。”我聽(tīng)了，向小鳥(niǎo)招了招手，打開(kāi)籠子，把它們放了。它們飛到一半，回過(guò)頭來(lái)看看我，像是跟我在道別。
我要自由作文 篇35
“爸爸媽媽?zhuān)覀兿胍杂桑 卑仍诖斑叺娜鹑鸷蛫J奐向著天空大聲叫嚷，可這似乎并改變不了他們的命運(yùn)……瑞瑞的父母是典型的老式家長(zhǎng)，希望女兒能夠有一個(gè)好成績(jī)，便總給瑞瑞補(bǔ)習(xí)。雖然瑞瑞的成績(jī)提到了最前列，可是她的生活像換了個(gè)樣子，少了活力，少了生機(jī)；奐奐是個(gè)乖巧的孩子，可是父母卻不滿(mǎn)意奐奐，因?yàn)樗某煽?jī)并不突出，由于望子成龍心切，便把奐奐的周末變成了課外學(xué)校，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文通通都補(bǔ)。
當(dāng)家長(zhǎng)認(rèn)為他們是在為孩子的未來(lái)打算時(shí)，全然不知他們正在毀滅孩子。又是個(gè)周末，瑞瑞和奐奐又將去補(bǔ)習(xí)。也許是補(bǔ)習(xí)老師有事，爸爸媽媽竟全都沒(méi)來(lái)送他們?nèi)パa(bǔ)課。早已習(xí)慣了這一切規(guī)律的他們，似乎都不太熟悉這久違的自由，都麻木的倚在窗口，看著樓下玩得歡快的同齡孩子。起初，他們不太適應(yīng)這發(fā)自?xún)?nèi)心的歡笑聲，可不是，他們聽(tīng)到的總是老師嚴(yán)肅耐心的口吻，父母哀嘆的聲音，在他們的印象中，根本不存在歡笑，只有努力學(xué)習(xí)的誓言。過(guò)了許久，他們的臉上露出了舒心的笑臉，他們內(nèi)心的快樂(lè)終于被喚醒了。他們多想和小伙伴們一起玩耍，一起歡笑，一起談天。
可是爸媽一直都掌控著他們，并不給他們出去玩的機(jī)會(huì)，所以他倆只有羨慕地欣賞大家的游戲了。樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)似乎看透了瑞瑞的心思，飛到她的身旁，倚在窗檻上，嘰嘰喳喳地唱起了歌，一陣歡笑打破了小房間的寂靜，瑞瑞終天打破了屬于她的快樂(lè)；奐奐看到瑞瑞開(kāi)心地大笑，也想找到自己的快樂(lè)，樓下的游游看到了愁眉不展的奐奐，便給自己的好哥們放上了一只畫(huà)著笑臉的氣球，聰明的奐奐知道這是游游對(duì)他的祝福，也樂(lè)呵呵地笑了……就伴隨歡笑，瑞瑞和奐奐過(guò)了一個(gè)愉快的周末。也有了一個(gè)大膽的想法，想在晚飯時(shí)，說(shuō)出要自由的要求。晚飯時(shí)，瑞瑞說(shuō)出了自己的心里話(huà)：“爸爸媽媽?zhuān)蚁胍杂桑蚁胗贸煽?jī)來(lái)兌換我一天的自由”；奐奐也坦白了自己的思想：“爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈兿Ｍ乙院笥袀�(gè)好的未來(lái)，但是我希望可以有自己的空間，自己的天地。”而飯桌上的父母卻都不言不語(yǔ)，也許正在思考著什么……
我要自由作文 篇36
我們?cè)谛r(shí)候就是被老師管，長(zhǎng)大了吧又要被自己的老總管，回到家又要被自己的爸爸，媽媽管，如今我發(fā)現(xiàn)我們這些人沒(méi)有了自由，可是又有誰(shuí)能理解我們這一群人得心情。
我們?cè)谀承⿻r(shí)候都是被人管的，我真想讓爸爸，媽媽們來(lái)過(guò)一過(guò)我們這一些人得生活，于是今天早上我早早的起了床，我走到爸爸，媽媽的床邊我就對(duì)她/他說(shuō)“：媽媽今天我們來(lái)做一個(gè)游戲由我來(lái)做回家長(zhǎng)，你們來(lái)做一回我怎么樣啊？”媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了我的請(qǐng)求！爸爸又問(wèn)：“那這樣做有什么目的呢？”我說(shuō)：“這樣可以讓你們理解理解我的心情啊！”
彭水縣漢二小六年級(jí) 曾云華
我要自由作文 篇37
我，生活在大森林里，是一只活潑可愛(ài)、五彩斑斕、討人喜歡的小喜鵲。我們鳥(niǎo)族無(wú)處不在，數(shù)量很多，我因此而為我們鳥(niǎo)族驕傲、自豪。
今天，我和我的好伙伴小杜鵑、小麻雀約好一起去城里玩。我小時(shí)候聽(tīng)媽媽說(shuō)，城里有高樓大廈，有汽車(chē)，還有好多人類(lèi)，非常美麗，我一直想去看看城里到底什么樣，但媽媽擔(dān)心我，這次我懇求媽媽好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽才答應(yīng)的。激動(dòng)人心的日子到了，我一大早起來(lái)，打扮了一下，媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“一定要小心，否則就有很大的危險(xiǎn)！”我牢記媽媽的教誨，就去找小杜鵑小瑩和小麻雀玲玲了。只見(jiàn)她們都停在我家門(mén)口的一棵大樹(shù)上，整理自己的羽毛呢！“好了，別在打扮了，快出發(fā)吧！”我催她們。她們只好和我一起出發(fā)了。
“嘿！你們說(shuō)，城里什么樣？”一向多嘴的小麻雀說(shuō)開(kāi)了。我連忙答到：“城里呀，有高樓大廈，有汽車(chē)，好有好多人，我聽(tīng)媽媽說(shuō)的！”“我有些害怕，因?yàn)槲衣?tīng)爸爸說(shuō)那兒有一種叫人的動(dòng)物，他們總是把我們的伙伴抓起來(lái)養(yǎng)！”小杜鵑說(shuō)。小麻雀有說(shuō)：“有那么可怕嗎？比老虎還可怕？”“好像是吧！”小杜鵑回答。我心想：太可怕了，只要小心些就好了。一路上，我們一直談著城市里是什么樣的。過(guò)了一會(huì)兒，我們到了。
“咳！咳！”我咳嗽起來(lái)，“這兒的空氣怎么那么差？”我一邊埋怨，一邊停在一棵銀杏樹(shù)上。小麻雀又發(fā)話(huà)了：“這兒的樓真高！”“路也很寬！”小杜鵑補(bǔ)充到。我們?cè)诔抢锕淞艘蝗Γ幪幎际欠俊④?chē)、人，看得我眼都花了。我們又飛到一個(gè)公園，看見(jiàn)一棵大樹(shù)，我提議：“咱們休息會(huì)兒吧。”“好，好。”小麻雀和小杜鵑不約而同的答到。我們就停了下來(lái)。
突然，一個(gè)小女孩盯著我們看，她身邊有一個(gè)年輕的婦女，我們緊張極了，“那是她媽媽吧！”小杜鵑悄悄地說(shuō)。“應(yīng)該是吧。”小麻雀輕輕地回答了一聲。只見(jiàn)那小女孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙侵恍▲B(niǎo)！”媽媽說(shuō)：“好，我們來(lái)抓！”說(shuō)著，她拿出一個(gè)網(wǎng)兜，慢慢地向我們逼進(jìn)。我們吃驚極了，連忙躲開(kāi)。我們就這樣“激戰(zhàn)”了好幾分鐘，我們也有點(diǎn)累了，那婦女也氣喘吁吁的。忽然，我一不小心，被那個(gè)大網(wǎng)兜給扣住了，我拼命掙扎，但無(wú)濟(jì)于事。我接著被那兩個(gè)人給抓走了，小麻雀和小杜鵑焦急地跟在那兩個(gè)人后面，想盡辦法救我。可是一到一間屋子里，我就被關(guān)進(jìn)了一個(gè)籠子。“啊，我現(xiàn)在已是一只籠中之鳥(niǎo)了！我再也不能在廣闊的天空中飛翔了，我再也見(jiàn)不到我的爸爸媽媽了！”我傷心地哭了。我好幾次都想逃走，可都沒(méi)用，每當(dāng)有人走過(guò)面前，我都會(huì)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，我在說(shuō)：“放我出去，放我出去！”可他們一點(diǎn)兒也不領(lǐng)會(huì)，我絕望極了。
哦，可憐的人們，無(wú)知的人們，你們有家人和朋友，我也有！如果你突然離開(kāi)家里好幾天，你的家人會(huì)怎么辦？我也是，我也有家人！你們這群可惡的人類(lèi)，你們破壞我們的家園，你們抓了許多我們的伙伴，又把我關(guān)起來(lái)，我要飛翔，我要回家，我要自由！
就這樣，我在籠中不知過(guò)了多久，在我奄奄一息的時(shí)候，我多么想再看一眼我的爸爸媽媽?zhuān)叶嗝聪朐倏匆谎畚页錾牡胤剑叶嘞朐僭谀銈儜牙锶鰦砂。职謰寢專(zhuān)?/p>
后來(lái)，我就在那破舊，生銹的籠子里永遠(yuǎn)的沉睡了，爸爸媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記你們的……
我要自由作文 篇38
漸漸的，隨著年級(jí)的升高，我們的學(xué)習(xí)也是越來(lái)越緊張了，還有短短幾個(gè)月的時(shí)間就要面臨小升初的考驗(yàn)了。可是我卻發(fā)現(xiàn)了，在緊張的學(xué)習(xí)中，老師卻總是不給我們下課的時(shí)間、放松的時(shí)間。我要我的自由。
下課的自由被掠奪
“叮鈴鈴。”哦，愉快的下課鈴又響起了。終于可以下課放松一下了。我在心里暗自高興。可誰(shuí)知周老師卻毫無(wú)下課的意識(shí)，他好像是無(wú)視下課鈴。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上響起了其他班同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，在教室里的我們別提有多么羨慕了。心兒早已飛出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)。越來(lái)越坐不住了，忍耐，忍耐……可老師講完這個(gè)習(xí)題，又開(kāi)始講這練習(xí)冊(cè)的內(nèi)容。我們班的有些同學(xué)確實(shí)是實(shí)在忍受不住了。就大聲喊道：“老師，下課了！我要上廁所！”可是老師不但沒(méi)有宣布下課，反而還把請(qǐng)我們給訓(xùn)了一頓。“你瞧瞧你們！成天就是不好學(xué)，就想著玩！真不知道你們的升學(xué)考試怎么辦？別到時(shí)候搞得我沒(méi)有臉面！”說(shuō)完又繼續(xù)開(kāi)始講。
……上課了。老師才撤離教室。
課間的自由被搶走
終于，今天老師可給我們放了個(gè)假。早早就下課了、終于迎來(lái)了我們可愛(ài)的課間休息，耶！可誰(shuí)知有的同學(xué)總是難逃一死。“不好好完成作業(yè)，跟我辦公室走一趟！”“唔……不啊！”隨之是一聲聲慘叫，別提了……
課余時(shí)間被霸占
現(xiàn)在的我們，已經(jīng)沒(méi)有了自己的課余時(shí)間，太多的特長(zhǎng)班已經(jīng)排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，上完特長(zhǎng)，還要寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)還要做家長(zhǎng)給布置的作業(yè)。現(xiàn)在的周末，已經(jīng)被霸占了，再?zèng)]有像小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光了……
我不想被“六年級(jí)”這個(gè)詞所拘束著，所以在這里我想說(shuō)：我要我們的自由！請(qǐng)還給我們一個(gè)快樂(lè)的童年！
我要自由作文 篇39
今天，我終于把暑假作業(yè)做完了！打著哈欠，伸著懶腰，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，耳旁突然傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲。往下一看，原來(lái)是樓下幾個(gè)小朋友在草坪上嬉戲玩耍。看著濕漉漉的綠得發(fā)亮的草坪，看著他們歡快奔跑的樣子，我的心也飛下樓去了。
“叔叔，我可以下樓玩會(huì)兒?jiǎn)?”我怯怯地問(wèn)道。
“不行！你看他們才多大?你都快12歲了，馬上就要上六年級(jí)了，還不好好加油，盡想著玩！”
“我的作業(yè)都做完了，就讓我出去玩一會(huì)兒吧，就一小會(huì)兒。”我?guī)缀醢笾?/p>
“我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，你不是想當(dāng)一名老師嗎?那就要走在別人的前面。成天只想著玩，能當(dāng)成老師嗎?你以為當(dāng)老師那么容易，哼！”
叔叔又把他不知說(shuō)過(guò)多少遍的話(huà)搬了出來(lái)。
聽(tīng)了他的話(huà)，我無(wú)言以對(duì)，心里涌起莫名的惆悵。12歲，12歲就不是孩子了嗎?12歲就沒(méi)有玩的權(quán)利了嗎?我完成了作業(yè)，想玩玩，想放松一下，這犯法嗎?眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，要強(qiáng)的我沒(méi)讓它流下來(lái)！
回到桌前，拿出《尖子生題庫(kù)》，抬頭仰望那隔著紗窗的天空，淚水模糊了我的雙眼，一層紗到底把我和自由阻隔了多遠(yuǎn)?早知道是這個(gè)結(jié)果。這幾天，叔叔一直用“你要走在別人的前面”來(lái)教育我，這句話(huà)就像一個(gè)籠子束縛著我。每當(dāng)看到小伙伴盡情玩耍時(shí)，我心里就很不是滋味兒。我曾是一塊棱角分明的寶石，折射出個(gè)性的光彩，可現(xiàn)在，昔日的棱角已被磨平，我變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，每天不停地寫(xiě)啊，練啊……
想著想著，我居然睡著了。我夢(mèng)到我跳出了“你要走在別人前面”這個(gè)籠子，在草地上盡情地跳著橡皮筋，在小路上歡快地奔跑，在秋千上開(kāi)心的笑著，笑聲也像陣陣銀鈴……
“怎么，睡著了?《尖子生題庫(kù)》做了幾道了?”叔叔的喊聲驚醒了我。
我揉揉澀澀的眼睛，剛才那些美好的場(chǎng)景，不過(guò)是一場(chǎng)白日夢(mèng)而已。
叔叔，媽媽?zhuān)銈儛?ài)我，就讓我的心靈，我的大腦休息一下吧！我也是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，也是一個(gè)有理想的孩子，可童年不應(yīng)該只是學(xué)習(xí)，只是作業(yè)，童年的生活應(yīng)該是五彩的！你知道嗎，我很寂寞，我沒(méi)有玩伴，一到放學(xué)，潛意識(shí)里我就不想回家，家對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)大牢籠，只有上學(xué)才能飛出去的大牢籠！
叔叔，媽媽?zhuān)銈儭巴渗P”太過(guò)了，請(qǐng)給我空間，給我自由！
我要自由作文 篇40
夜深了，我依舊一個(gè)人獨(dú)自坐在窗前，望著冰冷的玻璃，拿起小時(shí)候和爸爸媽媽一起去玩的照片，聽(tīng)著窗外一聲聲凄涼蛙鳴，嘴角微微地浮起一絲微笑……
我看著書(shū)桌上一堆堆的復(fù)習(xí)資料，會(huì)像一個(gè)個(gè)舞的動(dòng)作，再看看腳尖與地面摩擦地發(fā)紅，眼角濕潤(rùn)潤(rùn)的，我強(qiáng)忍著掛在眼簾不然它掉落。我保持著一貫的堅(jiān)強(qiáng)，雖然夜深人靜，只有夜幕、星星、書(shū)桌、我。在爸爸媽媽面前，我是個(gè)永遠(yuǎn)不掉淚的孩子，任憑我心中多么有痛苦，我只是不想別人為我操心。但是，爸媽?zhuān)銈冎绬幔课乙彩且粋�(gè)孩子，擁有天真爛漫童年幻想的孩子……我也需要自由，喜歡開(kāi)心，喜歡玩耍，喜歡和同伴們一起玩玩鬧鬧……
“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑒e叫我小傻瓜，雖然我很聽(tīng)話(huà)，不代表我沒(méi)有想法……”這首歌紅遍中國(guó)，爸爸媽媽?zhuān)叶嗝聪氤o你們聽(tīng)，而每當(dāng)想和你們談心時(shí)，看著你們對(duì)我那一個(gè)個(gè)期望和叮囑的眼神，我又把話(huà)咽了回去。我總是白天把微笑過(guò)在嘴邊，總是把孤獨(dú)和寂寞留在夜晚，與同伴孤獨(dú)的星星做伴，或許只有它才會(huì)明白，人群背后的我總是孤獨(dú)的。
蛙鳴聲漸弱了，或許它們也回家和爸爸媽媽們一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了吧！
雖然蛙寶寶們不會(huì)跳舞，不會(huì)學(xué)習(xí)，但它們一定是開(kāi)心的，每天閑暇之余鳴幾聲，餓了捉點(diǎn)從子為人類(lèi)除害，渴了喝點(diǎn)水，人們還在天天為它們高歌：“青蛙是人類(lèi)的朋友！”它們是自由的，所以它們每天都會(huì)很快樂(lè)。而我，每天學(xué)習(xí)、跳舞、吃飯、睡覺(jué)……雖然書(shū)架上擺了一排排獎(jiǎng)狀，一堆堆證書(shū)，可是我的心里空空的，沒(méi)有快樂(lè)可言。風(fēng)光的背后，還有誰(shuí)了解到了呢？
我回頭看了看墻上掛的自由女神，心中有些不解，自由女神拿著一本書(shū)，她是自由女神啊！她是自由的，還要學(xué)習(xí)嗎？爸媽?zhuān)銈兪窍胱屛覍W(xué)習(xí)他冷靜的樣子，還是那學(xué)無(wú)止境的姿態(tài)？難道你們忘了她的名字了嗎？“自由女神！”女神都需要自由，更何況是我——一個(gè)未長(zhǎng)大的孩子。
聽(tīng)見(jiàn)房外有一點(diǎn)聲響，應(yīng)該是爸爸還是媽媽醒了。我擦干眼淚，繼續(xù)低下頭馬不停蹄地寫(xiě)，繼續(xù)投入到那一片屬于我的奮斗的學(xué)習(xí)生活之中……
我要自由作文 篇41
今天本來(lái)是很開(kāi)心的，但是，發(fā)生了一件令人不愉快的事。一大早，我就做完了一部分作業(yè)，想出去玩，剛離開(kāi)座位，就被媽媽攔住了。媽媽說(shuō)：“作業(yè)做完了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“所有的作業(yè)都做完了？”我搖搖頭，媽媽發(fā)火了，“既然沒(méi)有把所有的作業(yè)做完，就休想去玩！”
我不愿意，白了媽媽一眼，媽媽就和我吵了起來(lái)。媽媽使勁打我，我痛極了，大哭起來(lái)。媽媽“啪”一個(gè)巴掌打在我臉上，瞪著眼睛，狠狠地罵道：“看看別人的孩子多乖，你像什么樣子！”
說(shuō)著，把我的作業(yè)本扔出去，我還在哭，哭地更響了，眼淚從眼角流出來(lái)。媽媽拿來(lái)單面膠，要沾在我的嘴，我嚇壞了，趕緊閉上嘴。心里默默地哭泣……媽媽?zhuān)鸀槭裁催@么兇，我知道您很氣憤，但是我為什么就不能玩一會(huì)兒，再說(shuō)了，期末大考已經(jīng)結(jié)束了，難道您想讓我整天除了做作業(yè)，還是做作業(yè)嗎？那我就是一個(gè)書(shū)呆子了！
而且，老師說(shuō)過(guò)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合啊！
媽媽?zhuān)蚁胱鲆恢蛔杂勺栽诘难嘧樱诳罩凶杂砂肯瑁?媽媽?zhuān)乙杂桑?/p>
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