渴望得到自由作文

時間:2022-01-26 10:21:53 自由 我要投稿

精選渴望得到自由作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的渴望得到自由作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選渴望得到自由作文4篇

渴望得到自由作文 篇1

  我渴望得到自由,就像鳥兒渴望得到藍(lán)天,小鹿渴望得到草地,魚兒渴望得到池塘一樣。我們都是大自然的生靈,渴望自由,討厭束縛。

  我們不做書呆子,但我們愛讀書,這就夠了;我們不做廢物,但我們有自由,這就夠了。

  這只小鳥沒有了自由,可它寧愿死,也不做籠中鳥,它為了自己的自由而死去,為了自己的自由而犧牲。而我們也可以為了自己渴望已久的自由而努力,而奮斗爭取真正屬于自己的一片藍(lán)天!

渴望得到自由作文 篇2

  只有飛上天空的鳥才被稱為雄鷹。

  ——題記

  這些年來,學(xué)習(xí)的壓力不斷的增加,越來越多的作業(yè),上不完的輔導(dǎo)班和爸媽,老師衷心的勸告,讓我飛翔的翅膀重了又重,沉了又沉。

  寫不完的作業(yè)

  轉(zhuǎn)眼我已上了初中。課程的增加像手榴彈一樣打得我措手不及,突如其來的作業(yè)更是讓我叫苦連天。每天的練習(xí)冊、課堂作業(yè)、背誦任務(wù),讓我每天都在九點(diǎn)后完成。第二天又是如此。作業(yè)的沉重,讓我無可奈何,只好每天都熬著夜拿這筆不停地寫,不停的寫……很多同學(xué)都深有體會。我們經(jīng)常在一起說說話吐吐槽。好像這樣就能把作業(yè)的壓力釋放出去。

  上不完的輔導(dǎo)班

  “孩子,你都上八年級了,數(shù)學(xué)跟不跟得上?我給你報了輔導(dǎo)班。對了,物理你們新加的'課程吧?不行,這也要給你報一個……”“媽……”“啊?怎么了我跟你說啊。`吃得苦中苦,方為人上人’等你長大了就明白我這也是為了你好了。”我聽完后默默地回到房間里,靜靜的在想:家長們一味地給孩子報這個班報那個班。難道就不會考慮一下我們的感受嗎?我知道你們都是為了我好,可我們就不能拋開學(xué)習(xí)坐下來好好談?wù)剢幔窟m當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí),上輔導(dǎo)班是沒有問題的。可一味讓孩子們學(xué)習(xí)而不和孩子們溝通,這孩子不就成為書呆子了嗎。

  聽不完的嘮叨

  “媽媽說,孩子,你應(yīng)該知道好好學(xué)習(xí)才是正路,算了,再說你也不明白……”“媽媽,我明白。”爸爸說“你可要好好學(xué),我知道你是個好孩子,你也不會讓我失望的對嗎……”“爸爸,我知道”老師說“你是個聰明的孩子,要努力學(xué)習(xí),可千萬別學(xué)壞,你以后可要自律,畢竟影響你的外界因素太多……”“謝謝老師”

  我都明白,這些壓力代表了你們對我們的愛和期望。可是,它們束縛著我,不讓我飛,不讓我去看一看這天。媽媽,爸爸,老師,請放手讓我們?nèi)ワw,只有我們自己經(jīng)歷過,才能成為雄鷹。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。

  不放手一搏,怎能見成功。

  ——后記

渴望得到自由作文 篇3

  清醒地分辨內(nèi)我和外在,即使它們之間的聯(lián)系并不可斷絕,也不能沉淪于表面的繁華。若是不探尋自我,久而久之,你還挽回得了已經(jīng)迷失的自己嗎?

  我們一度沉湎在賴于虛榮的生活中,昏暗和粉飾泛濫在各個角落,久經(jīng)多時,已經(jīng)散發(fā)出陳腐的氣息。那些曾經(jīng)安好的美,如今已變質(zhì)。你看見了嗎?

  在這個旅行的時節(jié),波瀾壯闊的風(fēng)景是因爭搶留影位置的人而存在的,原始古老的民俗成為在朋友圈里炫耀的依據(jù),古代那么多幸存的典籍,如今只有“到此一游”被廣為流傳,連飯桌上都已經(jīng)沒有單純的品嘗和交談,美食也成了招搖的傀儡。所有種種,都已經(jīng)是旅游的過客。行程的歸途中,連記憶都將是碎片一般殘缺——各種景象,已經(jīng)被閃光燈占據(jù),被陋行充斥。

  這樣的旅行你要嗎?你還能享受自由嗎?你能否找得到自己旅行的本意?

  如今大多數(shù)人的生活,機(jī)械而無意識,每個人都追求外表的富麗堂皇卻忽略了對內(nèi)心的注視,看著他人的舉動行事,完全背棄了自我主導(dǎo)的地位。所謂墻頭草,失去了自我。他們?yōu)榱颂摌s而跟風(fēng),從未想過自己真正需要的是什么。

  或許,這就是這個時代所需的節(jié)奏。但我們?yōu)槭裁床荒芴谷幻鎸π撵`的想法呢?

  人們常常陷入對時尚潮流的追捧,情感也會夸大甚至產(chǎn)生扭曲。有些事物本來的美也被過度粉飾,以至于讓人產(chǎn)生排斥。因為,美需要分寸,而不需要一再包裝。唯有懂得欣賞美的內(nèi)在意義,才能容納更多內(nèi)容。

  在某一刻,你善意謙讓使他人先行照相,那就少了一場爭吵;你放下手機(jī),就可以挽回一場盛宴的喜悅;你少留下一些印記,就可以拯救一條風(fēng)景線!當(dāng)你泯滅了犯錯的火苗時,你便會感到一陣來自內(nèi)心的輕松!

  拋開煩悶,關(guān)掉手機(jī),把自我拋入一個全新的環(huán)境,悄無聲息。走近內(nèi)我,并將其融進(jìn)大自然,兩者之間形成一個密不可分的紐帶——此時,自然是你,你就是自然。如此,你還會覺得心靈疲憊嗎?

  我們追求的不是表面愉快,而是在閑暇之時釋放最本真的自己。有些虛榮只會加速你的勞累程度并給你戴上一個又一個沉重的面具。何不去確認(rèn)一下自我的真正追求呢?久而久之,即使扯下面具,也只能得到空洞的自己……

  別在掩飾了,有些事情就是這么簡單。即使你單單坐在陽臺上,也是一種享受。微抿一口茶,放著清幽舒緩的音樂,心神都不免輕盈起來了。不用多少華美,只需要這個普通的空間。或許有一些綠葉裝飾,幾縷陽光點(diǎn)綴,那也足夠了。時光在這里流淌,但在那一刻卻仿佛是靜止的;這兒算不上多美,但在那一時間也是最安好的。

  看看自己,你的心靈得到了自由嗎?

渴望得到自由作文 篇4

  作業(yè),作業(yè),我每天都是在作業(yè)中度過,好不容易放個假,還布置很多作業(yè),真累!

  有一次,學(xué)校放了8天假,我開心死了,我認(rèn)為老師不會給我們布置很多的作業(yè),心里別提多開心了,真像吃了蜜一樣甜。

  老師終于要布置作業(yè)了,我在心里一直祈禱說:老師呀,少布置作業(yè)吧,讓我們多玩幾天……。啊!數(shù)學(xué)布置得還可以,語文和英語多得讓人吃驚。

  回到家里,我要玩會兒電腦時,媽媽對我說:“作業(yè)很多,先去做作業(yè)吧,后天不是還要出去玩嗎?”我不情愿的回屋去寫作業(yè)。

  我渴望得到自由,渴望少布置作業(yè),渴望……

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