自由的作文

時(shí)間：2022-06-14 10:21:12 自由我要投稿

實(shí)用的自由的作文合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的自由的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的自由的作文合集8篇

自由的作文篇1

　　理想是一艘輪船，它承載著我們的憧憬與夢(mèng)想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞明燈，在我們心中永遠(yuǎn)點(diǎn)燃，照亮我們前行的方向。

　　蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”小小的我在百寶箱里裝了那么多的理想，數(shù)也數(shù)不清，就像夜晚的繁星一般。

　　我的第一個(gè)理想是當(dāng)一名小學(xué)老師，老師可是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)呀。不論教哪門(mén)課，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地教我的學(xué)生們。當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，我不會(huì)嚴(yán)厲地去批評(píng)他們，我會(huì)溫柔地教導(dǎo)他們，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正；當(dāng)他們淘氣時(shí)，我不會(huì)馬上去制止他們，限制他們的自由，我會(huì)讓他們盡情玩耍，愛(ài)玩本來(lái)就是孩子的天性，但要注意安全；當(dāng)我冤枉了哪位學(xué)生，我一定要誠(chéng)懇地向他道歉，做到人人平等；當(dāng)……我要做學(xué)生們的喜歡的老師，我愿作雨露，滋潤(rùn)他們這一棵棵幼苗。

　　我的第二個(gè)理想是當(dāng)一位作家。從小我的作文在班上便是名列前茅，家人就逗我說(shuō)：“作文寫(xiě)得這么好，將來(lái)去當(dāng)作家唄。”我當(dāng)時(shí)不以為然。漸漸長(zhǎng)大了，我讀過(guò)很多很多作家寫(xiě)的書(shū)，有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我不禁流淚，有的讓我感觸萬(wàn)千。我心里不禁又萌生了一個(gè)理想：我要當(dāng)一名作家，專門(mén)給小朋友們寫(xiě)書(shū)，讓他們從小受到健康思想的熏陶，燦爛陽(yáng)光的照射，讓書(shū)香陪伴他們成長(zhǎng)！

　　我的第三個(gè)理想是當(dāng)一位白衣天使——醫(yī)生。作為一名醫(yī)生，我一定會(huì)盡到救死扶傷的義務(wù)。對(duì)于病人語(yǔ)氣要溫和一點(diǎn)，不能粗聲粗氣。不能讓病人放棄希望，適當(dāng)?shù)赜靡幌律埔獾闹e言。

　　“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”我就像一只鳥(niǎo)兒，在無(wú)邊無(wú)際的前途天空上自由自在地飛，選擇哪一條征途，都是由我自己選擇的。但在這片遼闊的天空上，不可能全無(wú)風(fēng)波，無(wú)論多么艱難，我也要放飛我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想！

自由的作文篇2

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爺爺去市場(chǎng)買(mǎi)了一只可愛(ài)的小狗。它的毛白白的，像穿著一件潔白的衣服。尾巴向上翹著，顯得很威風(fēng)。爺爺為小狗搭了一間漂亮的房子，上面還插著一面鮮艷的紅旗。爺爺老是逗它玩。爺爺知道小狗最愛(ài)吃骨頭，經(jīng)常拿肉骨頭喂它。可是，一個(gè)星期后，小狗的食量越來(lái)越少，連肉骨頭也不吃了。爺爺看在眼里，急在心上。

　　這天，爺爺又拿骨頭去喂小狗，小狗卻沖著爺爺汪汪直叫，好像在說(shuō)：“我不要骨頭，讓我去找媽媽。”爺爺聽(tīng)了說(shuō)：“在我家能讓你吃飽，睡好，難道不好嗎？”奶奶聽(tīng)了，連忙走過(guò)去，說(shuō)：“老伴，你就放了小狗吧！”爺爺想了想，于是就把繩子解開(kāi)，讓小狗走。

　　小狗走到門(mén)外停了下來(lái)，還不停地汪汪叫，好像在說(shuō)：“爺爺，謝謝你，我自由了。”爺爺聽(tīng)了，說(shuō)：“不用謝，我早就該把你放了。快找媽媽去吧！”于是小狗興高采烈地走了。爺爺也高興地笑了。

　　你看，爺爺多么愛(ài)護(hù)動(dòng)物！我想，如果每個(gè)人都能像爺爺一樣保護(hù)動(dòng)物，世界一定會(huì)變得更美好。

自由的作文篇3

　　我們的車(chē)在山路里前進(jìn)。我們這次沒(méi)有做什么準(zhǔn)備，說(shuō)走就走。

　　我們的目的地并不是什么名勝，只是一座無(wú)名的山。我們?nèi)ミ@兒也沒(méi)有什么目的，只愿在自然中隨便走走。

　　那兒有一條潺潺的溪流，溪邊有很多的小石子。我們就在那溪邊玩了起來(lái)。這流水聲挺動(dòng)聽(tīng)的。我們把那些小石子一個(gè)一個(gè)扔進(jìn)溪中，看那石子濺起的水花。我們?cè)谀抢锿媪撕瞄L(zhǎng)時(shí)間。

　　山中空氣很清新，人很少。我們又到旁邊的竹林里玩，我們發(fā)現(xiàn)竹林后面有一條山間小路，我們就決定順著這條小路往山上走。我們也不知道我們會(huì)走到什么地方去。帶著探險(xiǎn)的'心情，我們慢慢沿著這條路前進(jìn)，遇到岔路，我們就隨便選一條路走。我們想怎么走就怎么走，隨心所欲。一路上，能聽(tīng)到流水淙淙聲。我們?cè)谏缴嫌龅搅艘粋€(gè)亭子，在這亭子中觀景，瞧見(jiàn)了一只罕見(jiàn)的鳥(niǎo)停在一塊石頭上，后來(lái)又飛入了叢林之中。

　　我們吃飯也就在山中農(nóng)家里吃。主人現(xiàn)場(chǎng)燒飯給我們。沒(méi)有別的客人，只有我們來(lái)，主人們也坐在餐桌前和我們一起吃。吃飯時(shí)，還時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到窗外的鳥(niǎo)鳴。

　　來(lái)到了山頂上，這里真的好壯觀，從這里鳥(niǎo)瞰，我們看到了成千上萬(wàn)的樹(shù)。我不知道這山中到底蘊(yùn)藏著多少奧秘。

　　我喜歡在這山中自由自在地游走。在山中，看到的、聽(tīng)到的、聞到的、嘗到的都是這么好。在山中的一日自由可以頂上城里的半月休假。

自由的作文篇4

　　少時(shí)的我，便擁有了自由的遐想。

　　盡管命運(yùn)的枷鎖禁錮了我馳騁于蒼茫大地的身軀，盡管凄厲的風(fēng)雨斷絕了我穿越于碧天云彩的翅膀，盡管洶涌的惡浪淹沒(méi)了我遨游于浩瀚大海的風(fēng)帆，我依然用堅(jiān)貞不屈的信念來(lái)追逐自由的夙愿，追逐自由的神圣，追逐自由的美好，對(duì)貫穿蒼穹的自由遐想充滿著無(wú)比的神往。

　　少時(shí)的我，被父母嚴(yán)格的教育下禁錮了我的自由，因而萌發(fā)了追逐自由的遐想。

　　他們不予我馳騁于籃球場(chǎng)上的自由，不予我逍遙于穿街走巷的自由，不予我打開(kāi)心扉地盡情交友的自由。家中凄清冷落的書(shū)角邊時(shí)常浮現(xiàn)著我孤獨(dú)失落的身影。唯有凋零的枯葉零落到陰暗的窗邊，為我的人生增添一分凄美。唯有殘陽(yáng)的余輝映入我疲倦的眼簾，為我的人生增添一分憂傷。唯有愁云籠罩的陰影在我崢嶸的歲月里蕩漾，為我的人生增添一分壓抑。

　　每當(dāng)看到黎明前夕的晨曦曙光，我就渴望可以用自由的雙手去觸摸那一縷久違的晨曦，滌蕩我的憂傷。每當(dāng)聽(tīng)到鴻鵠奏響的凱歌，我就渴望可以用自由的翅膀盡情地翔游于寥廓的長(zhǎng)空，打開(kāi)心扉地聆聽(tīng)天籟的旋律。每當(dāng)感受到滄海萬(wàn)浪奔騰的氣息，我就渴望可以駕馭著自由的風(fēng)帆沖破洶涌澎湃的巨浪，笑傲蒼穹地造就浩瀚大海的豪邁。

　　我愿化為馳騁于蒼茫大地的野馬，追逐自由的夙愿。

　　盡管那迷茫的前方山窮水復(fù)，盡管那迷茫的前方充滿荊棘，盡管那迷茫前方的遙不可及，我依然用堅(jiān)貞不屈的追逐自由的意志化為一團(tuán)燃燒的烈火，去點(diǎn)燃邁向自由的動(dòng)力。或許迷茫前方的山窮水復(fù)會(huì)把我逼入絕境，或許迷茫前方的荊棘把我的馬蹄折斷，或許迷茫前方的窮途會(huì)把我的身軀埋葬，我依然用追逐自由的勇氣淡化心中的壓抑和恐懼。

　　縱然我真的進(jìn)入絕境，死神逼近，縱然我馬蹄流出鮮紅的血液滲透那征途的荊棘，縱然我魂斷在遙不可及的窮途，凄清幽深的墓碑埋葬了我的身軀，我依然用追逐自由的夙愿來(lái)告慰我追逐自由的英靈。我愿化為翱翔于遼闊長(zhǎng)空的鴻鵠，追逐自由的神圣。我會(huì)擺脫鳥(niǎo)籠的枷鎖，讓久違的翅膀盡情地展開(kāi)，用堅(jiān)定的眼神憧憬著浮云藍(lán)天的壯麗，展望著碧天云彩的絢麗，用堅(jiān)韌的翅膀放飛著自由的身軀，穿越絢麗婀娜的碧天云彩，用自由豪邁的旋律奏響歡悅的凱歌，俯視蒼茫的大地，盡情囊括壯麗錦繡的大地山河。

　　假如遭遇著狂風(fēng)的襲擊，假如遭遇著暴雨的猛打，假如遭遇著雷電的霹靂，我會(huì)以追逐自由信念所煥發(fā)的神圣力量與之抗擊，不懼狂風(fēng)的襲擊，不懼暴雨的猛打，不懼雷電的霹靂，徹底地征服困擾著我的障礙，讓遼闊蒼茫的宇宙堅(jiān)貞我追逐自由的神圣。我愿化為遨游于浩瀚大海的巨帆，追逐自由的美好。我會(huì)揚(yáng)起追逐自由的風(fēng)帆，橫渡金色的彼岸，迎接那追逐自由的美好。橫渡金色的彼岸后，回首巨帆劃過(guò)的波痕，憶念起昔日被禁錮而停泊在浩瀚大海的起點(diǎn)，回憶起浩瀚大海泛濫洶涌惡狼的驚魂一幕，不禁讓人產(chǎn)生憂思和惆悵。

　　如今卻擺脫枷鎖，自由地度過(guò)那片浩瀚的大海，告別那泛濫起的洶涌惡浪，到達(dá)了自由的彼岸。看！浩瀚大海的波浪蕩漾著晨曦的光輝，浩瀚大海的波浪閃爍著晨曦的波光，浩瀚大海的波光映射著美好的余輝，不禁讓人打開(kāi)心扉地去感受那追逐自由的美好。讓自由演繹著我生命的夙愿，讓自由演繹著我生命的神圣，讓自由演繹著我生命的美好，譜寫(xiě)自由生命的旋律，奏響自由生命的凱歌，刻畫(huà)自由生命的圓弧，那便逐是我追逐自由的遐想。

自由的作文篇5

　　“啊——我不去！”一道聲音打破了街道的沉寂。今天，我要去上奧數(shù)課，我不想花太多的腦力呀！

　　奧數(shù)，我最不想上的一節(jié)課，它既廢腦力，又廢精力，但媽媽總是在我耳邊叮囑：“不上也得上，你奧數(shù)不好，以后初中很難考上的！一定要上！”“奧數(shù)可是要把我活活做死呀！”我大喊。

　　我多想回到小時(shí)候：跟小伙伴一起快樂(lè)地玩耍，坐在門(mén)前老槐樹(shù)下一起唱歌；捉捉蝴蝶、撈撈小魚(yú)；生活得無(wú)憂無(wú)慮……

　　而現(xiàn)在呢？周末每一天，除了奧數(shù)，我還有補(bǔ)習(xí)班的課，每天來(lái)來(lái)回回上課，整個(gè)人都要累成“狗”了。而家長(zhǎng)都很重視學(xué)習(xí)，小孩子補(bǔ)習(xí)練得身心疲憊，忙得吃飯都來(lái)不急了。小孩子臉上都沒(méi)有小時(shí)候那歡樂(lè)的笑容，而是一張張沒(méi)有生氣的面容。

　　“我們的自由都去哪兒了！”爸爸媽媽，不要再給我們報(bào)補(bǔ)習(xí)班了，你們都沒(méi)有體會(huì)過(guò)我們的感受，我們都需要自由玩耍，自由活動(dòng)，自由支配的時(shí)間，請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z我們屬于童年的快樂(lè)！

自由的作文篇6

　　每當(dāng)我看到林中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，聽(tīng)見(jiàn)它們鈴鐺般清脆的歌聲，總會(huì)感到心曠神怡，因?yàn)槲蚁蛲芎退鼈円粯印杂沙砷L(zhǎng)。

　　那只鳥(niǎo)兒，是爸爸從湖邊的漁網(wǎng)上救來(lái)的。它是那么漂亮，卻蜷縮在爸爸的手心里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，一副楚楚可憐的樣子。聽(tīng)爸爸說(shuō)，它是被漁網(wǎng)給卡住了，動(dòng)彈不得，身上有好幾處傷呢！我小心地捧著它，把它放在一個(gè)空箱子里，使它暫時(shí)有了一個(gè)安逸的家。

　　我在手心里倒了點(diǎn)谷子，請(qǐng)它用餐。它很害怕，但是饑餓驅(qū)使它靠近了手心。在它低下頭啄谷子的那一刻，我笑了。才一會(huì)兒，它就和我熟了，蹦著跳著，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。我真的很愛(ài)它，它也和我一樣吧，不然它怎會(huì)跳得這么樂(lè)，叫得那么歡。

　　才一夜，我的鳥(niǎo)兒就變了。它不再為我歌唱，也不再為我跳舞。它的眼神很迷惘，很憂郁，不像以前那樣水靈、充滿生機(jī)了。我在手心放了一些米粒，請(qǐng)它吃，可它總是躲開(kāi)我。難道，它真的討厭我了嗎？不再要我關(guān)心了嗎？它的表現(xiàn)使我難過(guò)。雖然，我打心底里知道：我也可以失去很多，卻從未想過(guò)放棄——自由！可我的自私不允許我這么做。

　　那夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)……

　　我想，等到它傷痛痊愈、羽毛光澤的那一天，我的愛(ài)終究會(huì)戰(zhàn)勝自私，把它最渴望的東西還給它。愛(ài)它，就讓它自由吧！

自由的作文篇7

　　媽媽我渴望自由，陽(yáng)光明媚，我感覺(jué)不到溫暖；花兒盛開(kāi)，我感覺(jué)不到芳香；孩子們快樂(lè)地嬉戲，我感覺(jué)不到快樂(lè)。原來(lái)是書(shū)遮住了我的視線。

　　媽媽，我什么時(shí)候才能得到自由呢？早晨六點(diǎn)多，我的媽媽就會(huì)把我從被窩里叫出來(lái)，媽媽說(shuō)：“該朗讀課文了！”我不能不聽(tīng)媽媽的話，只好起來(lái)朗讀課文。媽媽又說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早晨是最好的讀書(shū)時(shí)間。”到了晚上，我寫(xiě)完作業(yè)。我問(wèn)媽媽：“該出去玩了吧？”媽媽說(shuō)：“你復(fù)習(xí)了嗎？趕快去復(fù)習(xí)，你不知道這次考沒(méi)考好嗎？”

　　媽媽我渴望自由，我渴望一天總沉寂在書(shū)的海洋，我想呼吸空氣，我想變成一只小鳥(niǎo)，在天空中飛翔，那該有多么自由啊！但是我現(xiàn)在卻是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由。

　　媽媽，你的心意我非常理解，你是為了我的將來(lái)，為了我考上一所名牌大學(xué)，讓我過(guò)上富有的日子，但是我也不能沒(méi)有自由啊？老師不是常說(shuō)：“勞逸結(jié)合嗎？”我希望那些望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)們，能理解你們孩子的心意，給我們一個(gè)自由自在的空間，我希望你們能做到，讓孩子們變成一只自由的小鳥(niǎo)。

　　媽媽，我真的渴望自由。