音響六年級作文

時間:2022-01-05 09:47:17 [第一單元]走進音響世界 我要投稿

音響六年級作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的音響六年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

音響六年級作文

  上次不是說老師在玩一個叫“通緝令”的游戲嗎?這次老師帶我們玩了一個新游戲。你想知道嗎?我們去看看我們的班級吧!也許,你會笑得很開心!

  “同學們,今天來玩個游戲吧!”班主任熊老師說!耙!”全班歡呼。就這樣,熊老師給我們講解完游戲規則之后,游戲開始了。我們都閉上了眼睛,然后老師發出了聲音!芭椤币宦曣P門聲在我耳邊炸開了。在我的腦海里,一個正在趕著上班的女生,忘記帶重要文件,心情不好,重重的關上門。然后我聽到了“丁丁”鍵的聲音,我想:她一定很著急,很快。然后老師發出一連串的聲音。有悅耳的鈴聲,有翻遍一切的聲音。美好的時光結束了。我想:哎呀,還沒想明白怎么回事。是.哦,我想通了。但是我說的`時候不要嘲笑我!我想的是:老師得了重感冒,心情不好回家,暴力關門。然后,“丁丁”發出幾聲巨響,把鑰匙留在了茶幾上。心情不好的老師在翻箱倒柜找藥的時候,手機響了,她不耐煩的接電話,但是沒人接。老師罵:“什么鬼!”這是老師心情不好的一天。

  接下來的時間是學生自由表演的時間,兩組讓我記憶深刻的同學的表演真的很精彩!你想聽嗎?

  第一組是我們的“小脆”表演。在故事的開頭,一個小偷溜進了一個人的家。然而小偷是新手,不小心撞倒了椅子,吵醒了主人。大師大叫:“抓賊!”家里的狗飛出去了,咬了小偷。小偷一個勁地說:“別咬,我投降,別咬!(以上純屬個人想象)

  第二組是同學們表演的“三狗打架”的故事,留給我們的想象空間很大。如果你聽到三只狗像打架一樣叫,你會這么想嗎?我覺得應該是這樣的:一只狗不太喜歡學習。有一次,他拿了一張成績單給父母看。他們看到后非常生氣,憤怒的大叫,對著小狗表演“男女混雙”。那只狗不停地求饒,但他還是被揍了一頓。

  你有沒有站在大自然的角落,閉上眼睛,用耳朵聽,用心聽?試試看,你會覺得不一樣。讓我們走進聲音的世界,讓我們感受不一樣的世界。

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