尊嚴的作文

時間:2023-09-09 14:11:22 尊嚴 我要投稿

尊嚴的作文【匯總5篇】

  無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的尊嚴的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

尊嚴的作文【匯總5篇】

尊嚴的作文 篇1

  尊嚴,我相信人人都有。但一個人尊嚴的底線是什么程度,我們不親身體會是無法懂得的。我們不是魔法師,擁有讀心術。

  在我的生活中,尊嚴最強的,當屬殘疾大學的那個小伙子。

  我的家住在一所殘疾大學旁邊,每天上學,我都會看到他在公園里“走來走去”。實際上,這或許不算走路,而是在練習走路。他一手架著撐桿,努力地使自己能不扶著桿子,然后走兩步。但希望很美好,現實很殘酷。他無法自主走動,只能依靠那該死的`桿子。他急得頭上都出汗了,一位年過半百的阿姨趕忙走了過來,想來幫助他走路。但他怒吼一聲,用我們聽不懂的一種語言把阿姨嚇退了。阿姨看著自己調教的小伙子如此努力地學習走路,眼里充滿了欣慰。

  某一年的夏天,我和老爸一起在公園里玩飛盤。當我們正“打”得不相上下時,小伙子又來了。他看見我們在玩飛盤,也走了過來想跟我們一起玩。這時他已經能走路了,而且更常人差不多。我厭惡地看了他一眼。他看到了我的眼神,便傷心地往回走。老爸叫住了他,讓他和我們一起玩。其實,再加一個人玩的也挺開心的呀!

  回到家,老爸語重心長的對我說:“殘疾大學的人們尊嚴都很強,而心靈卻是十分脆弱的。他們遭受了一次身體上重創,不想再被被冷落,也就是第二次創傷。我們盡可能表現的與他親近一點,這也是我叫他一起玩的原因。”

  這就是我樓下殘疾大學的一個人。或許他說話有些不利索,走路有些不靈活,但他的尊嚴是常人無法比擬的。他遭受過我們沒有遭受過的痛苦,因此覺得自己比正常人還要差勁。這個世界上為什么要有殘疾人資助站?就是要挽救這種心靈很脆弱,又不想被冷落的殘疾人,特別是年輕人。

  愿世界永遠充滿陽光,愿社會永遠有愛,愿那個小伙子早日恢復健康。

尊嚴的作文 篇2

  尊嚴,是美德之母。每個人都有應有的尊嚴,有一天,我就遇到一個損害別人尊嚴的人。

  當天,我剛放學。看到一個衣衫襤褸的人,他的面孔很臟。兩只手都斷了,看到誰,誰都會以起自己善良之心,會施舍給他錢。不用猜,他就是一個可憐的乞丐。

  過路的行人都彎下腰把錢丟在這個乞丐面前的破碗里。但有一個人就不一樣了,他不在意的把錢丟在破碗旁邊,就走了。這個乞丐看了這一塊錢,又看了剛剛走過去的人,無奈的搖搖頭。我想乞丐應該想把錢換給那個人,但是,他沒有手拿不起那不敬的一塊錢。

  走過的那個人,雖然知道乞丐沒有收,根本撿不起錢,但他還是不管他的手,能不能撿起他那不敬的'一塊錢。我對這個人的態度感到極其不滿,雖然他有愛心但他肆略的損害別人的尊嚴,自己卻不感到羞恥。

  為什么我會對這個人這樣不滿呢?因為自從學了尊嚴這個單位,我才知道其實不管是貧窮與富貴還是美麗與丑陋的人都有應有的尊嚴。但這個人根本沒有給別人尊嚴,經過這件事我想用席勒的一句話來告誡這樣的人:“不知道他自己的尊嚴的人便不能獲得尊嚴。”

  現在我們就應該勸解這些人,讓這個世界上的人都懂得尊嚴。大家一定要做一個尊重別人尊嚴的人。

尊嚴的作文 篇3

  一個炎熱的夏天,菜市場上來了一個十分貧窮的賣菜的人,他衣衫襤褸,打著一雙赤腳,背兜里裝著一些菜。有一些善良的人,都十分可憐他,過來給他一些錢,他卻不要。

  有一個老奶奶問他:“你為什么不要?”他搖了搖頭。有一個叔叔問他:“你怎樣才能要?”他說:“你買我的菜我就要。”叔叔說:“不,這些菜你自己留著吧!這些錢你也收下吧!”

  他堅定地說:“不行,我的`媽媽告訴過我:雖然我們窮,但我們窮的有志氣,我們不能不勞而獲!”這句話把在場所有人都打動了。許多人都說:“好我買你的菜!”有許多人都多拿了錢給他,他便大叫說:“同志,你多拿了錢給我!”許多人都說:“這是對你尊嚴的獎勵!”

  他的菜一會兒就賣完了,我默默地看著他背著被兜遠去的背影,我心里贊嘆道:“好一個有尊嚴的人!”

  雖然這個人頭腦有些不清楚,但是我相信他是一個有自尊、有骨氣、有尊嚴的人!

尊嚴的作文 篇4

  在一次城云交作業時,那個人又那個表情的看著城云,說:“一幫料玩意,我再教一年就退休了,真是給我拖后腿。”

  當時的城云不敢吱聲,但是如果是如今的城云,便會憤怒的喊道:“如果你不好好教我們能托后腿嗎?!”

  城云當時聽課是非常認真的,但是作業依然是寫不好,而是那個人教的本來就不好,使得城云他們班期末考試考的都不怎么樣。

  烈火再燃燒,怒火再上升,終于到他們升入三年級時,那個人退休了,而在那個人退休之前,城云對他說道:“此賬,非結。”

  當時那個人根本不知道什么意思,便沒有理城云,而等城云上了三年級后,到了一名姓朱的老師教時,城云的.語文成績才開始慢慢的有了好轉,城云之所以語文成績不怎么樣,與他二年級時的那名老師牽扯著很大的關系。

  五年過去了,如果城云已經上初一了,有一次城云與他的朋友一起出去玩,但是當他們兩個在一起走著的時候,城云看到一個人,眼睛里瞬間冒出了烈火般的眼神,他讓他的同學站到一邊,走到那個人旁邊。

  “是你啊?你叫什么名字來著?好像叫陳會康是嗎?怎么樣,學習怎么樣了?”那個人道。

  他正是五年前教城云的二年級語文老師。

  城云以仇恨的眼神看著她,道:“你也配?!”

  那個人很疑惑,問道:“什么意思啊?陳會康,你怎么了?”

  “唉,可惜啊,你想錯了,我以改變。”城云道。

  “到底什么意思啊?”那個人又問道。

  城云終于憤怒了,發自內心的怒火全都通出來了,他大聲吼道:“你真的認為你會贏嗎?!!如果又見面了,我不可能再讓我的尊嚴受到侮辱了!”

  那個人好像想起什么來似的,對城云說:“都過去那么多年了……”

  “一個人的自尊心是不可以被別人破壞的!你侮辱了我,你就要付出代價!一個人為什么而活?!就是為了自己的尊嚴!為了自己的希望而活!沒了尊嚴、沒了希望,這個人活著就沒有任何意義!難道這一點你不懂嗎?!”

  那個人被城云問的說不出話來了,而此時站在旁邊的那么同學被城云這正義浩然的氣概的氣概所嚇傻了。

  “所謂的‘料’字是對人的稱呼嗎?!人,是有尊嚴的!人,是有自尊心的!人,是不允許別人侮辱的!”城云再次喊道。

  那個人低著頭,沒有說話。

  “抬起頭跟我說話!”

  沒抬。

  “抬起頭跟我說話!!”

  沒抬。

  “抬起頭跟我說話!!!”

  依然沒抬。

  “還是那句話,你不要認為你贏了,你愚鈍、愚蠢!腐朽!敗類!你錯了!”

  那個人吃力的抬起頭來,看著城云,他這時才知道,城云已經不再是當年那個廢物了,而是如今這個擁有自尊心氣概的人。

  那名老師終于道了一聲:對不起,便低下頭在那里。

  城云與他的朋友離開了。

尊嚴的作文 篇5

  很久以前,一位挪威青年男子漂洋過海到了法國,他要報考著名的巴黎音樂學院。考試的時候,盡管他竭力將自己的水平發揮到最佳狀態,但主考官還是沒能錄取他。

  身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街道,勒緊褲帶在一棵樹下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲,吸引了無數人駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒,圍觀的人們,紛紛掏出錢來,放在了琴盒里。一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴,

  彎下腰拾起地上的錢,遞給無賴說:“先生,您的錢丟在了地上。”無賴接過錢,重新扔在青年男子的腳下,傲慢地說:“這錢已經是你的了,你必須收下!”青年男子再次看了看無賴,深深地對他鞠了個躬說:“先生,謝謝您的資助!剛才您掉了錢,我彎腰為您撿起。現在我的錢掉在了地上,麻煩您也為我撿起!”無賴被青年出乎意料的舉動震撼了,最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒,然后灰溜溜地走了。

  圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關注著青年男子,他就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學院,最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁,后來成為挪威小有名氣的音樂家,他的代表作是《挺起你的.胸膛》。

  當我們陷入最低谷的時候,有時會招致一些無端的蔑視;當我們處在為生存苦苦掙扎的關頭,有時會遭遇肆意踐踏你的人。針鋒相對的反抗是我們的本能,但往往會讓那些缺知少德者更加變本加厲。我們不如以理智去應對,以一種的去展示并維護我們的尊嚴。那時你會發現,任何邪惡在正義面前都將無法站穩腳跟。

  有的時候,彎下的是腰,但拾起來的,卻是你無價的尊嚴。

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