尊嚴的作文

時間:2024-03-10 10:28:38 尊嚴 我要投稿

尊嚴的作文6篇【優選】

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的尊嚴的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

尊嚴的作文6篇【優選】

尊嚴的作文 篇1

  那是一個飄著雪的早晨。

  雪花輕盈地飛舞著,悠悠地落在我的肩頭上。我縮了縮脖子,哈了口氣,繼續向前走。

  忽然,一陣粗獷的歌聲吸引了我的注意。我循著聲音望去,只見一群人圍在一起,那歌聲不斷從里面傳出。

  我好奇地擠入人群,看看發生了什么。

  一個四十來歲的男人,抱著一把破木吉他,正忘我地邊彈邊唱。他面前放著一個簡陋的木盒子,沒有蓋子,木板上隨處可見風雨侵蝕的痕跡,連釘子都已松松垮垮。他坐的那張小凳子同那木盒子一樣年久失修,斑跡駁駁。他身邊臥著一條狗,看上去已有些歲月了,正安靜地盯著主人。狗的身邊,放著一個空癟的旅行包。

  男人的棉衣雖破舊卻很整潔,不過在這風雪之中怎么看都有些單薄。他的神情隨著音樂節奏的變化而變化,時而皺眉,時而抒懷。

  他那把吉他的音已有些不準,變得深沉,低昂。可經過他雙手靈巧的移動配合他粗獷的歌喉,竟有一種直擊人心的強大震撼力。

  我不由得對他肅然起敬。

  一曲終了,眾人連連拍手稱好,不斷往他的破木盒里投錢。他臉上掛著微笑,不停地道謝。

  我也想為他盡一點自己的微薄之力。我緩緩上前,鄭重地將錢輕輕地放在破木盒里。

  他依然笑著說了聲謝謝。在我抬頭的一剎那,我突然發現他的眼睛不同于常人——他是個盲人!

  周圍的'人漸漸散開。男人緩緩起身,慢慢收拾東西。那只狗輕嗚著,蹭著他的腿。“你好……”我想和他說說話,卻不知從何開口。“嗯?你好。”他微笑著說。“你……”我忽然感到一陣語塞。

  男人輕輕笑了一下,說:“我知道你想說什么。我在這世上無依無靠,也無牽無掛。噢,我唯一的伙伴,就是這只狗。他陪我好幾年了,”他輕輕撫摸著狗,狗瞇著眼睛,似乎很享受。“多虧了他為我引路,我才不至于跌倒。我四處漂泊,走到哪里,家就在哪里,你看見的東西,就是我的全部家當。不過……我并不覺得命運對我不公。我可以愉快地唱歌,我可以靠這個養活我和我的伙伴。既然我可以吃得飽飯,可以干自己喜歡的事情,我有什么好抱怨的呢?”

  他淡然地笑著敘述完這些。“那……你為什么不去申請社會救濟呢?你可以過的更好一點,起碼有個安定的家。”

  他堅定地搖頭:“不,我不想,也不能平白無故地接受他人的幫助。要有收獲,就必須有付出。拿別人的錢生活,和乞丐有什么兩樣?我不想活得如此沒有尊嚴。更何況,現在已經很好了,我不奢求太多。

  他的一番話,說得我面紅耳赤,慚愧不已。他又笑道:“不過還是謝謝你的好意。我要走了。希望你過得愉快。再見。”他說完點了一下頭,帶著他的伙伴越走越遠,消失在街的盡頭。

  我沖著他離去的方向,深深地鞠了一個躬。

尊嚴的作文 篇2

  在我上幼兒園的時候,有一位同學叫小晴,他很胖,學習也不好。我們都不愛和她玩。

  有一次,我們和別的班進行賽跑比賽,因為她跑的太慢了,所以,我們班得了個倒數第一,我們都十分氣憤,于是給她起了個綽號叫“荷蘭豬”她聽見了,傷心的哭了。

  記得有一次,我們剛上完舞蹈課,老師就讓我們打掃教室,我們都累得筋疲力盡,她卻很主動地說:“讓我來掃吧!”她扭動著胖胖的身體,一會兒就打掃完了。我們看著她胖胖的`臉,心里有些謙意。

  還有一次,老師讓我們洗手帕,我的手破了,不能沾水,她說:“我來幫你吧!”她把我的手帕洗的干干凈凈,還有香味呢!我說:“讓我們一起玩吧!”她高興地哭了。

  尊嚴使人不再丑陋,尊嚴讓美麗成為永恒。

尊嚴的作文 篇3

  夏日的午后,太陽正曬得火熱,在高溫之下,蟬,沒了往日的活潑。柏油馬路似乎都被融化,腳下軟綿綿的,一切都是那么無精打采。

  匆忙的腳步在高大建筑物之間的陰涼小路中來回穿梭,漫無目的的躲避著這狂暴的太陽。

  路經一個小小的`拐角處,不經意的瞥了一眼,卻猛然定格住了我的目光,令我不禁駐足許久。

  襤褸破舊的衣衫,擺在面前的破碗,空空蕩蕩的左腿褲管——與其他乞討者相比,沒有什么特別之處,我甚至見過比他還凄慘的流浪者。可是!他所擺出的姿勢!一個特別的姿勢!與周圍格格不入:一根破舊殘缺的。勉強算是拐杖的木棍,堅實的立在水泥地面上,支撐著他整個身體的重量;而他,雙手緊握著這拐杖,努力地伸直了自己僅剩的右腿,盡力將自己瘦弱不堪的身軀挺得筆直。完全不同于我之前遇到的乞討者——癱在馬路上,頹廢而無望。

  太陽正是熱烈的時候,一切都顯得那么喪氣頹唐,毫無生氣。只有他,屹立在那里,不動不嘆,不被這惡劣的天氣打到,勇敢地向它發出挑戰,成為了這里最亮麗的一道風景線。他的額頭沁出了點點汗水,順著臉頰滴滴滑下,在空中自由落體,散落于地。臉很黑,上面滿是年輪的印痕,嘴唇早已干裂,顯然是饑渴了許久。一件背心,破舊卻洗的發白,褲子上露出了好幾個洞,顯然經歷了不少風雨。

  可即使這樣,他依舊站得筆挺,沒有一絲卑微和對生活的哀怨。他的眼中滿是亮光。

  心中忽然有了一種沖動,掏出了五元紙幣,小心翼翼的來到他的身邊,不愿驚擾這座“雕像”。彎腰,輕輕將紙幣放在碗中——并不充盈的碗中,也只有寥寥無幾的一兩元紙幣,少的讓人心疼。

  他點了點頭,彎了彎嘴角,扯出一個生硬的笑容——一個我不曾在其他任何一個乞討者臉上看到過的微笑——一個燦爛的微笑!

  最終,我還是離開了。緩緩踱步遠離了那條小路,而他卻依然矗立在那里,迎接著不止的高溫與烈陽。

  我不知他是如何淪落到乞討的地步,但我相信他一定不甘于此——他在用實際行動傳達出自己的尊嚴!

  再見了,乞討者,希望下次,我不會再遇見你。

尊嚴的作文 篇4

  溫總理在十一屆人民代表大會上提出“要讓人民生活得更加幸福,更有尊嚴”,可見,當今社會已不僅僅滿足于溫飽的小康生活了,而是更側重于對人格的尊重,即尊嚴。一個人,即使一無所有,也要持有自己的一份尊嚴。

  在尊嚴面前,人人都是平等的。如果說人是一棵大樹,那么尊嚴就是其屹立不倒的根,只要根基不倒,樹就不倒;如果說人是一艘航行中的船,那么尊嚴就是其把握方向的帆,只要帆在,船就不會失去控制而隨波逐流。物質、地位可以把人劃分為三六九等,惟有尊嚴,對每個人來說都是相同的。

  人需要尊嚴,如果失去了尊嚴,那就猶如行尸走肉。即使是那些一無所有的人,也依然持有自己的一份尊嚴。美國的石油大王哈默曾經是個落難者,一次他與其他人抵達一個小鎮,當其他人都欣然接受鎮長發放的救濟食物的時候,他卻沒有接受,而是詢問是否能先工作再接受食物。鎮長將他留在了自己的農場,哈默直到干完活后才接受了食物。而正是因為他接受幫助時持有的那份尊嚴,造就了他20年后成為著名實業家的未來。假使哈默只是像其他人那樣簡單地索取,那么他一輩子或許就只能以等待別人的施舍為生,更不用說成就自己的事業了。

  每個人都有無價的尊嚴,然而有些人在幫助別人的同時,卻忽視了對被幫助者的尊重。這就是為什么溫總理要強調“讓人們生活得更有尊嚴”了。古語道:授人以魚,不如授之以漁。現如今,大多數人已經不吝惜于對他人的幫助,但是否有人思考過:自己是處在怎樣的角度來給予他人幫助的?席勒曾經說過:“不知道他自己的尊嚴的人,便不能尊重別人的尊嚴。”幫助他人應該站在“推一把”而不是“拉一把”的角度,即站在更低的姿態給予幫助。這不僅是對別人的尊重,也是對自己的.尊重。對于那些處境極為窘迫的人來說,或許食物和金錢的幫助更為直接,但是遠不如付出勞動得來的酬勞來得更有尊嚴。

  物質的價值可以用金錢來衡量,但尊嚴的價值是無價的。我認為人生超然的境界即在于:一無所有的時候以懷揣尊嚴為最大的財富,不以物喜,不以己悲;而物質富庶時卻以尊重他人的尊嚴作為最大的財富,超然物外。

尊嚴的作文 篇5

  小明每天背著書包快樂地去上學。當他來到教室時,他總是先打掃。然而,莊和莊的學生偷偷拿了小明的作業本當作惡作劇。小明正要交作業時,發現作業本不見了,后來被老師批評了。小明很想告訴老師,但是莊和莊的學生又高又壯,班里沒有人能比得上他。他說:“如果你敢告訴老師,我就揍你!”小明不敢告訴老師,但小明認為這是偶然的情況。我最好不要自找麻煩。但是第二天,小明高高興興地去了學校,首先打掃了教室。這是莊的同學,悄悄拿了小明的筆記本。小明知道他和莊在一起,但他現在不想把它還給自己。小明今天又被老師批評了。

  在第三和第四天,不僅小明,而且其他學生也受到了影響。小明和其他學生開始討論。這種事不能再發生了!我們不能無緣無故地被欺負,我們必須有尊嚴!”丁丁說。“但是如果我們和老師說話,他會打我們。”冬冬說。此刻,每個人都不知道該做什么。這時,小明想出了一個好主意:既然我們不能用武力解決這個問題,那就讓我們智取它吧!在交作業之前,我們每個人都買了一把鎖,鎖好了書包。”董東說:如果莊強迫我們開鎖呢?”“然后讓我們請老師合作。”

  第五天,當每個人都來到教室,他們把書包放在座位上,開始打掃衛生。老師看見莊在教室門的小窗里翻同學的書包。老師阻止他進入教室。莊壯說小明讓他幫忙拿東西。老師補充道:“那為什么書包上有鎖?”莊壯不得不承認自己的`錯誤,并承諾不再這樣做。

  我們不能無緣無故地被其他學生欺負。我們必須維護我們的尊嚴!

尊嚴的作文 篇6

  尊嚴在人們的身邊;尊嚴在毫不起眼的事情中存在;尊嚴在人們的行為中體現……尊嚴無處不在,尊嚴如影隨行。

  每次我和媽媽過地下通道時,總會有一個充滿活力的陽光大男孩在唱歌,那高昂而又動情的歌聲打動了許許多多的人,把我和媽媽也吸引了過去,我和媽媽不知不覺地把十元錢放進了他的琴盒中,也有許多人紛紛把錢放了進去,有了這么多人的欣賞,他唱得越來越動聽、越來越激昂,吸引過來了更多的人,他也變得越來越自信了。媽媽問我:“如果是你,你敢在這里彈唱嗎?”我不以為然地搖了搖頭,說:“那豈不是太丟人了!”媽媽說:“他在這里彈琴,并不是為了別人的施舍,而是用美妙的歌聲贏得人們的認可和尊敬。”

  有些人用自己的實力來獲得別人的認可,而有些人卻總想不勞而獲,為了金錢而丟棄自己的尊嚴。

  每當我經過小康城時,我總會看見一個身強力壯、精神充沛,沒有殘疾的小伙子坐在地上對來往行人拱著手,裝出一副可憐樣,朝大家說:“求求大家,幫幫我吧!”路過的行人都用鄙夷、藐視的目光看著他,總是快速地繞道而行。可他卻仍然滿不在乎地笑著,有些人可憐他,就扔給他一塊錢,他連忙跪下給那些人磕個頭,還連聲卑微地說:“謝謝!謝謝!……”我心想:這些施舍給他錢的.人也一定瞧不起這個青年,因為他明明可以自食其力,卻坐在大街上不知羞恥地乞討,出賣自己的尊嚴。

  兩幅畫面形成鮮明的對比,讓我更加深刻地理解了尊嚴是什么?尊嚴是不食“嗟來之食”;尊嚴是用自己的雙手創造的;尊嚴是用自己的智慧打造的;尊嚴是用自己堅韌的精神贏得的……

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